【摘要】11、通過作品的賞識和節(jié)奏的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂的特點和風(fēng)格。2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生感受，理解，體驗拉丁美洲音樂的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂這個內(nèi)容是初中生最好接受的課，也是較難接受的課，因為這與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂有很多相同之處，通過認(rèn)識和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂的各種音樂節(jié)奏，學(xué)會歌唱《狂歡之歌》，是學(xué)生理解一個地域的音樂元素，喜歡
2024-12-17 05:08
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂的風(fēng)格特點，逐步學(xué)會音樂審美，準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度，并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2．在聆聽、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律，通過體驗節(jié)奏，在律動中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點。3．樂于參與歌曲學(xué)唱，愿意嘗試用歌聲和律動來表現(xiàn)歌曲情緒，愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關(guān)的文化。2重點難點重點：學(xué)唱、體驗、表
【摘要】游擊隊歌血腥殘殺手段殘忍觸目驚心罪惡滔天流離失所的百姓正被殘殺的平民百姓這是排隊等待施粥的沈陽貧民。日本統(tǒng)治時期的東北人民掙扎在饑餓線上。這是遼寧鐵嶺龍尾山日軍刺殺我幼童之后，集薪待焚。作為一名中國人，我們永遠(yuǎn)不能忘記這段歷史！歌曲背景1938
2024-11-27 06:03
【摘要】拉美之風(fēng)拉丁美洲指美國以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。16世紀(jì)以前拉丁美洲大陸生活著印第安部族。古代印第安人曾創(chuàng)造了輝煌的瑪雅、阿茲臺克、印加三大文化。拉丁美洲的音樂文化1、印第安人的音樂
2024-11-27 01:17
【摘要】?生命之歌思考并回答問題：1、你最初接觸音樂是在什么年紀(jì)？人們從誕生的那一刻起，音樂就陪伴著人生，媽媽哼唱處的搖籃曲，傾訴著她全部的愛與期望……2、音樂是不是無處不在？回答并證明……音樂見證著人生每一個神圣的儀式；音樂陪伴著人生每一段豐富的經(jīng)歷。3、音樂有什么作用？增添氣氛、引入思維、調(diào)節(jié)情緒等……
【摘要】龍的傳人連州市第二中學(xué)嚴(yán)豐中國人為什么自稱“龍的傳人”??因為在中國人的心目中，龍是威力無比變化萬千，無所不能的，他集各種動物于一身，又象征著自由歡騰和完美，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱“龍的傳人”。龍的起源?遠(yuǎn)古龍的起源，與原
2024-11-27 03:19
【摘要】作品介紹歌曲創(chuàng)于1945年當(dāng)時在陜甘寧邊區(qū)廣泛流傳，表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運動的號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景。了解勞動號子☆勞動號子：☆主要形式：☆特點：☆作用：是一種隨勞動而歌唱
2024-11-26 22:11
【摘要】音樂與人的情感世界之三悲請看下面一組圖片：?5月14日，汶川發(fā)生地震后，交通阻斷，許多人徒步前往汶川尋親。圖片為一對夫婦重逢后喜極而泣，他的妻子剛從汶川縣走出來。5月14日，航拍的地震后汶川縣映秀鎮(zhèn)，整個鎮(zhèn)幾乎成為一片廢墟。都江堰至汶川公路是這次抗震救災(zāi)的生命線，由于道路損毀嚴(yán)重，救災(zāi)部隊、人員和
2024-11-27 06:04
【摘要】《游擊隊歌》游擊隊之歌嘉禾五中李海燕（一）、節(jié)奏練習(xí)1、XXXXX16分音符8分音符4分音符2、2|4空啪啪|空啪啪|空啪啪|空啪啪||
【摘要】【抗日歌曲】游擊隊歌《環(huán)繞聲效視頻》（流暢）.f4v游擊隊歌（流暢）.f4v游擊隊歌KTV（流暢）.f4v音樂舞蹈史詩《東方紅》（1966）_游擊隊歌（流暢）.f4v
2024-11-27 10:12
【摘要】《游擊隊歌》個時期的歷史背景嗎？抗日戰(zhàn)爭時期？游擊隊賀綠?。?903—1999）賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽東鄉(xiāng)人。1923年入長沙岳云學(xué)校藝專學(xué)習(xí)。1926年入黨。1927年參加了廣州起義，1928年隨紅四軍撤至海豐。1931年入上海國
【摘要】思考：1、音樂形象選擇：（暴風(fēng)雨來臨？狂歡節(jié)之夜？飛馳的雄鷹？）2、表演者的服飾有何特點？3、你看到了哪些樂器？請形容一下它們的聲音特點。4、樂曲屬于哪個地區(qū)的音樂風(fēng)格？（歐洲？非洲？拉丁美洲？）拉丁美洲音樂——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂?拉丁美洲指美國以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、
【摘要】律動：第二拍=小指與拇指第三拍=無名指與拇指第四拍=中指與拇指1、朝鮮2、日本3、印度4、印度尼西亞
【摘要】你圖片中你們看到了什么？帕倫克的太陽神廟古瑪雅的金字塔聆聽音樂選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹
【摘要】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國寶級歌后，雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國寶級歌后，
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