3關(guān)于學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)法的心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-08-17 17:59本頁面
【正文】 力，也使他們?cè)谌绾嗡伎肌⑷绾胃惺?、如何?guī)劃行動(dòng)方面不斷獲得新的體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)人的不斷成長。 五、關(guān)于重分享，在行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施的過程中，小組中的每個(gè)成員都積極地參與到每個(gè)環(huán)節(jié)中并充分發(fā)揮個(gè)人的潛能。如此不斷反復(fù)，構(gòu)成行動(dòng)學(xué)習(xí)的全過程。這時(shí)的行動(dòng)還只是第一階段的結(jié)束而不是整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)束，同時(shí)它也是第二階段學(xué)習(xí)的開始。 第 3 頁 共 5 頁 四、關(guān)于重互動(dòng)，行動(dòng)學(xué)習(xí)被稱為是一個(gè)不斷循環(huán)的過程。反思對(duì)于尋找解決問題方法極端重要，反思是解行動(dòng)學(xué)習(xí)的過程有兩種交替進(jìn)行的活動(dòng)：一是集中的專題研討會(huì)，參與者在研討會(huì)上得到促人警醒、發(fā)人深思的觀點(diǎn)和信息，學(xué)習(xí)開展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作的方法；二是分散的實(shí)地活動(dòng)，包括行動(dòng)學(xué)習(xí)小組為解決實(shí)際的項(xiàng)目問題去實(shí)地搜集資料、研究問題的活動(dòng)，也包括輔助性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。它貫穿在學(xué)習(xí)與工作之中，不脫離工作，隨時(shí)解決工作中的棘手難題，極大地激勵(lì)參加行動(dòng)學(xué)習(xí)的所有人，使學(xué)習(xí)者和他們所在的機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的自信和互信，在機(jī)構(gòu)中逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)和發(fā)展的氣氛，進(jìn)而形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)和組織。 二、關(guān)于重
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