【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈秀麗的山川廣闊的平原茂密的森林奔騰的河流蔚藍的天空生物圈——地球上所有生物和它們所生存環(huán)境共同構成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。如果以海平面為標準向上可達23千米的
2024-12-08 03:51
【摘要】2021年3月1日晚上,194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺,約140頭鯨魚死亡。同學們,為什么鯨魚會死亡?你知道“南桔北枳”么?桔子樹種在淮河以南結出的是桔子,而種在淮河以北則結出的是枳,這是為什么呢?我們食用的香蕉都是從南方運來的,為什么不直接在北方
2024-12-08 04:09
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學張曉溪一、教學目標1.知識目標(1)描述生物圈的范圍。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因。(3)說出生物圈為生物生存提供的基本條件。(4)聯(lián)系生活實際、選取多方面事例闡明:生物圈是生物生存的惟一家園。2.
2024-11-28 00:16
【摘要】課程名稱:生物年級冊次:蘇科版七年級上冊第2章第2節(jié)課程內容:生物生存的家園——生物圈1教學目標知識目標了解生物圈是生物生存的惟一家園。能力目標收集資料,運用資料說明問題的能力、交流合作的能力、模擬實驗的能力。情感態(tài)度與價值觀目標增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,
2024-12-16 02:27
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈?七年級上冊目標展示考考你.().(),大小丌一.()、水分和營養(yǎng)物質.()×
2025-06-24 00:49
2025-06-18 03:36
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認識生物圈生物圈是地球上所有___和它們所生存的___共同構成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上___的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-17 22:37
【摘要】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學劉廣林一、教學目標:1、知識目標:(1)描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標:(1)培養(yǎng)學生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-12 21:24
【摘要】學習目標:?簡述什么是微生物?列舉常見的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口,微生物即是其中的一扇!有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶,我們能夠看到微生物之美,可以應用微生物之能,可以避免微生物之害,可以
2024-11-27 10:25
【摘要】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1773年
2024-11-27 05:58
【摘要】從列下動物圖片中你讀到了哪些信息?動物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關系地球上如果沒有植物,昆蟲就不復存在;如果沒有昆蟲,植物也不會衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介。現(xiàn)在已知的顯花植物中,有85%是由昆蟲傳媒授粉,只有10%是風媒傳粉,5%是自花授粉。動物在傳粉中的作用
2024-12-06 01:16
【摘要】月球基本無大氣無水最高127?C最低-183?C兩周有太陽、兩周無光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長短適合生物生存海平面.().(),大小
2025-08-07 17:22
【摘要】生物對環(huán)境的適應保護色擬態(tài)警戒色生物對環(huán)境的影響
【摘要】復習課第三章生物圈中的微生物病毒:結構簡單,無結構,生物體由和構成。(核酸)細胞蛋白質外殼遺傳物質球形桿形蝌蚪形123445
2024-12-08 06:14
【摘要】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運動動物的行為動物的作用翻書瀏覽生物圈中的動物一、動物的運動取一條活的蚯蚓進行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與
2024-12-16 10:14