【摘要】有理數的加法(1)2021年十強賽,中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中,上半場輸了一個球,下半場經過艱苦奮戰(zhàn)進了一個球,這場比賽中國隊凈勝球數是多少?如果把贏一個球記作+1輸一個球記作-1則凈勝球數為:(-1)+(+1)=0+=(+5)+(+3
2024-10-25 07:51
【摘要】有理數的減法那么南京這天的溫差是多少呢?溫度計上顯示的是南京某日的最高氣溫和最低氣溫。請讀出最高氣溫是:__;最低氣溫是:____;4°C-3°C04-34-(-3)=4+3=77____+(-3)=4計算下列各式:
2024-10-25 06:40
【摘要】有理數的加法和減法(1)【學習目標】1、探索有理數加法法則,理解有理數的加法法則;2、能熟練進行整數加法運算;3、初步的分類思想?!緦W習重點】理解有理數加法法則并進行應用?!緦W習難點】師生共同合作探索有理數加法法則?!緦W習過程】『問題情境』甲、乙兩隊進行足球比賽,如果甲隊在主場以4:
2024-11-27 21:13
【摘要】第3章有理數的運算(第四課時)知識回顧精講點撥還可以讀作:負10.精講點撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-
2024-12-16 12:06
【摘要】有理數的加法與減法姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.某市2021年元旦的最高氣溫為2℃,最低氣溫為-8℃,那么這天的最高氣溫比最低氣溫高(A)-10℃(B)-6℃(C)6℃(D)10℃2.甲、乙、
2024-12-13 08:59
【摘要】第3章有理數的運算(第三課時)交流與發(fā)現則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現觀察上式:+3與
2024-11-27 09:34
【摘要】課題:與減法(2)第一部分基礎演練1、計算:(1)(-3)+40+(-32)+(-8)(2)43+(-77)+27+(-43)(3)18+(-16)+(-23)+16(4)(-3)+(+7)+4+3+(-5)+(-4)
【摘要】第3章有理數的運算(第一課時)交流與發(fā)現海上鉆井平臺(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發(fā)現(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數軸也可以探究有理數的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)
2024-12-06 00:21
【摘要】第3章有理數的運算(第二課時)交流與發(fā)現(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現了什么規(guī)律?計算下列各題,它們的運算結果有什么關系?加法交換率:加法結合率:精講點撥(
【摘要】§有理數的加法課題知識目標:1.能說出有理數的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標:;、比較和概括總結知識的思維能力。,滲透化歸、數形結合和分類的思想方法.德育目標:
2024-12-16 15:02
【摘要】三門峽外國語中學張艾琴1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測1、向東走5米,再向東
2025-07-31 14:49
【摘要】第一篇: (3) 授課教師:李彤(連云港市灌云縣伊山中學) 教材:蘇科版七年級上冊 一、學情及學習內容分析 “有理數的加法與減法”是基于規(guī)則為主的新授課型 有理數的加法與減法是在引入“負數...
2024-11-09 12:36
【摘要】(1)有理數減法法則是什么?減去一個數,等于加上這個數的相反數.注意:只要減號變成加號、減數換成其相反數;被減數不要變號,也不要變換位置.復習練習?判斷:(1)7-(-7)=0(2)-7-(-3)=-10(3)-7-3=3-(-7)=3
2024-12-16 15:05
【摘要】初中數學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數學初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-12-06 22:44