高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系課件新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系情景導(dǎo)入，引出課題數(shù)百年來(lái)，代代相傳的一首英格蘭民謠：少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌；掉了一只馬掌,瘸了一匹戰(zhàn)馬；瘸了一匹戰(zhàn)馬,敗了一次戰(zhàn)役；敗了一次戰(zhàn)役,丟了一個(gè)國(guó)家.馬掌上的鐵釘是否缺少與一個(gè)國(guó)家的存亡有多大關(guān)系呢？它們之間是怎樣的關(guān)系呢？學(xué)習(xí)目

2024-11-26 08:11

高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系學(xué)案新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量之間的數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。2．通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。知識(shí)要點(diǎn)：閱讀教材P84—P87內(nèi)容一．相關(guān)關(guān)系：函數(shù)關(guān)系外，還有相關(guān)關(guān)系。：從總的變化趨勢(shì)來(lái)

2024-12-16 20:22

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3231變量間的相關(guān)關(guān)系同步測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系一、選擇題1、對(duì)于線性相關(guān)系數(shù)r,下列說(shuō)法正確的是（）A、，越大，相關(guān)程度越大；反之，相關(guān)程度越小B、，r越大，相關(guān)程度越大；反之，相關(guān)程度越小C、≤1，且越接近于1，相關(guān)程度越大；越接近于0，相關(guān)程度越小D、以上說(shuō)法都不正確2、下列兩變量具有相關(guān)關(guān)系的

2024-12-08 14:34

高中數(shù)學(xué)23變量間的相關(guān)關(guān)系習(xí)題新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系4個(gè)散點(diǎn)圖中,兩個(gè)變量具有相關(guān)性的是()A.①②B.①③C.②④D.③④解析:由題圖可知①是一次函數(shù)關(guān)系,不是相關(guān)關(guān)系;②的所有點(diǎn)在一條直線附近波動(dòng),是線性相關(guān)的;③的散點(diǎn)不具有任何關(guān)系,是不相關(guān)的;④的散點(diǎn)在某曲線附近波動(dòng),是非線性相關(guān)的,即兩

2024-12-16 20:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修323變量間的相關(guān)關(guān)系之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】思考:我們經(jīng)常聽(tīng)到有這樣的說(shuō)法“如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會(huì)有什么大問(wèn)題?！卑凑者@種說(shuō)法，似乎學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)之間存在著一種相關(guān)關(guān)系(相互關(guān)系)。這種說(shuō)法有沒(méi)有根據(jù)呢？分析：物理成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)是兩個(gè)變量，從經(jīng)驗(yàn)看，由于物理課程涉及比較多的數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)成績(jī)的高低對(duì)

2024-11-26 12:18

高中數(shù)學(xué)23變量間的相關(guān)關(guān)系課件新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料

【摘要】-*-變量間的相關(guān)關(guān)系首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會(huì)作散點(diǎn)圖,能判斷兩個(gè)變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.3.會(huì)求回歸直線方程,并能用

2024-11-25 17:05

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修323變量間的相關(guān)關(guān)系之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系第三課時(shí)上一節(jié)課我們通過(guò)選擇兩點(diǎn)，得到描述下面兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的直線方程年齡23394550545760脂肪010203040010203040506070年齡脂肪含量010203040010203040506070年齡

2024-11-26 12:18

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修323變量間的相關(guān)關(guān)系之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】為學(xué)子打開透射晨曦的天窗解讀經(jīng)典之道，騰飛學(xué)子夢(mèng)想作業(yè)

2024-11-26 12:18

高中數(shù)學(xué)23變量間的相關(guān)關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《變量間的相關(guān)關(guān)系》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義．2．會(huì)作散點(diǎn)圖，并能利用散點(diǎn)圖和定義判斷兩個(gè)變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系．3．會(huì)求回歸直線方程，并能用回歸直線方程解決有關(guān)問(wèn)題．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】變量間的相關(guān)性與回歸直線方程課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】問(wèn)題1：在學(xué)校里,老師對(duì)學(xué)生經(jīng)常這樣說(shuō)

2024-12-16 13:12

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系的教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)主要是使用TI92圖形計(jì)算器，對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)③第二章《統(tǒng)計(jì)》中的“兩個(gè)變量的線性相關(guān)”進(jìn)行有益的教與學(xué)探究。學(xué)生通過(guò)對(duì)TI圖形計(jì)算器的操作，具體形象地利用散點(diǎn)圖等直觀圖形認(rèn)識(shí)變量之間的相關(guān)關(guān)系，同時(shí)，經(jīng)歷描述兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系的過(guò)程。學(xué)生親自體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的全過(guò)程。與此同時(shí)，教師在落

2024-12-06 22:22

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：案例分析:一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)人的身高越高，他的人就越大，相應(yīng)地，他的右手一拃長(zhǎng)就越長(zhǎng)，因此，人的身高

2024-12-06 22:22

2016人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系word版含解析-文庫(kù)吧資料

【摘要】課時(shí)訓(xùn)練14變量間的相關(guān)關(guān)系一、線性相關(guān)關(guān)系的判斷,下列說(shuō)法正確的是()答案:C,每個(gè)圖的兩個(gè)變量具有線性相關(guān)關(guān)系的是()答案:B3.(2021湖北高考,文4)已知變量x和y滿足關(guān)系y=+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是()y負(fù)相關(guān),x與

2024-12-15 21:36

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系課時(shí)作業(yè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】§變量間的相關(guān)關(guān)系課時(shí)目標(biāo).，并利用散點(diǎn)圖判斷兩個(gè)變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.．1．相關(guān)關(guān)系：與函數(shù)關(guān)系不同，相關(guān)關(guān)系是一種__________性關(guān)系．2．從散點(diǎn)圖上看，點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi)，兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為________，點(diǎn)散布在從左上角到右下角的區(qū)域內(nèi)，兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系為________．

2024-12-06 14:56

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系1-文庫(kù)吧資料

【摘要】§變量間的相關(guān)關(guān)系§變量之間的相關(guān)關(guān)系§兩個(gè)變量的線性相關(guān)一、教材分析變量之間的關(guān)系是人們感興趣的問(wèn)題.教科書通過(guò)思考欄目“物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)之間的關(guān)系”,引導(dǎo)學(xué)生考察變量之間的關(guān)系.在教師的引導(dǎo)下,可使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)世界中存在不能用函數(shù)模型描述的變量關(guān)系,從而體會(huì)研究變量之

2024-11-27 16:13

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課時(shí)（一）導(dǎo)入新課思路1客觀事物是相互聯(lián)系的,過(guò)去研究的大多數(shù)是因果關(guān)系,但實(shí)際上更多存在的是一種非因果關(guān)系.比如說(shuō)：某某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī),彼此是互相聯(lián)系的,但不能認(rèn)為數(shù)學(xué)是“因”,物理是“果”,或者反過(guò)來(lái)說(shuō).事實(shí)上數(shù)學(xué)和物理成績(jī)都是“果”,而真正的“因”是學(xué)生的理科學(xué)習(xí)能力和努力程度.所以說(shuō),函

2024-11-27 16:13

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系(參考版)

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