3教育改革新理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 13:54本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)、課程內(nèi)容、師生評(píng)價(jià)體系，應(yīng)該成為學(xué)校改革和發(fā)展努力的方向。 近年來(lái)，我們的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，加上一些社會(huì)負(fù)面因素的影響，學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)現(xiàn)象有所抬頭。但目前來(lái)講，我們中國(guó)的教育從上到下，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)不是搞得太好，而是很成問(wèn)題。我們教師不可能教一個(gè)學(xué)生一輩子，他總有脫離學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一天，學(xué)校里學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他一生所用，唯有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)，這是現(xiàn)在人們的普遍共識(shí)。因人施教，分層推進(jìn)，滿足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使每個(gè)學(xué)生在原有水平的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、面向全體的原則。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。 一、主體性原則。在教育教學(xué)中，我們要努力改變學(xué)生單一接受式的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)
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