3核舟記反思總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-16 09:51本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)目的，就要清楚這篇文章的結(jié)構(gòu)和說明順序。 ① 從總到分，從分到總，按照事物各部分的空間位置和人、物的主次，突出重點(diǎn)，做具體細(xì)致的描述說明的寫作方法。讀完之后，不僅使人奇巧人王叔遠(yuǎn)的高超的技藝感到欽佩，同時(shí)也對(duì)作者能夠通過簡(jiǎn)潔的文章讓讀者感到寸核中的幾多情態(tài)、幾多奇趣，不禁令人稱奇道絕，嘆為觀止。其中，如何選好角度分析課文，是語文老師上好一堂課的關(guān)鍵。 （二）由于是兩個(gè)班的教學(xué)，所以在上第一個(gè)班的時(shí)候效果沒有那么好，在上課之前的環(huán)節(jié)我是先翻譯后讀書，而第二節(jié)課在另外一個(gè)班稍有調(diào)整，先讓學(xué)生讀書后再翻譯，在感知課 文內(nèi) 第 2 頁 共 3 頁 容的情況下去認(rèn)知新知識(shí)，效果好些了。 不足之處： （一）由于課文本身的限
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