【摘要】單細胞藍藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細胞藍藻化石照片(放大1500倍)動物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動物等植物有主要是各種藻類動物有植物有魚(肉質偶鰭);兩棲動物(少數(shù))苔蘚和蕨類動物有植物有一度是爬行動物的世界,
2024-11-27 05:18
【摘要】§物進化的原因初中生物八下達爾文太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達爾文的“貝格爾號”考察路線初中生物八下觀察搜集動植物和地質方面大量
2024-11-26 23:07
【摘要】生物進化證據(jù)一、填充:1、各類生物的化石,在地層中按一定的順序出現(xiàn)的事實,不僅證實了現(xiàn)代的各種各樣得生物,而且還揭示出物,,和
2024-11-19 22:40
【摘要】生物適應環(huán)境的各種形態(tài)結構和生活習性是怎樣形成的?推動生物不斷進化的原因是什么?幾種不同環(huán)境中的蛙動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀的英國
【摘要】1、始祖鳥是進化到的過渡類型。2、生物進化的總體趨勢是:。3、研究生物進化的主要證據(jù)是,重要方法是
2024-11-18 04:32
【摘要】..微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在億年前的微網(wǎng)蟲化石是“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一?;?生物的遺體、遺物、生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而形成的??脊艑W家正在挖掘恐龍化石根據(jù)恐龍化石的形態(tài)結構,推測出其生活環(huán)境和運動方式等。美國科羅拉多州大峽谷國家公園
【摘要】生物適應環(huán)境的各種形態(tài)結構和生活習性是怎樣形成的?推動生物不斷進化的原因是什么?幾種不同環(huán)境中的蛙動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀的英國曼徹斯特地區(qū),山清
2024-11-19 02:11
2024-11-18 04:31
【摘要】生物進化的原因(第一課時)類別:中學生物一、教材分析蘇科版《生物》八年級下冊第22章“生命進化的長河”主要講述地球上的生物是怎樣來的,豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應生存環(huán)境的。第三節(jié)“生物進化的原因”是在學生初步了解了生命的起源與進化的歷程后進一步探討的問題,是本章的重點內容。本節(jié)要求教師要把握好教學目標,通過組
2024-12-17 11:37
【摘要】冬天的雷鳥夏天的雷鳥幾種不同環(huán)境中的蛙:保護色保護色有什么作用?不易被其他動物發(fā)現(xiàn),利于躲避敵害或捕食獵物警戒色第3節(jié)生物進化的原因1850年1950年1900年樺尺蛾的變遷是一個生物的進化過程,生物的進化與環(huán)境的改變是密切相關的。長滿地衣的樹干上
2024-11-26 19:29
【摘要】長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異?的樺尺蠖又恢復為常見類型,你認為該怎么做?自然選擇:自然中的生物,通過激烈的生存斗
2024-12-16 12:14
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)和原因一、生物進化的證據(jù)化石:廣義的說,凡是在地層中發(fā)現(xiàn),可以證明過去生物存在的無生命物質,都可以稱為化石。:一類是由生物的遺體直接形成的;另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進化的而不是
2024-11-20 02:27
【摘要】《生物進化的原因》教案【教學目標】(1)能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關系。(2)能概述自然選擇學說,形成生物進化的基本觀點。(3)通過對人工選擇和自然選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因。(1)通過模擬探究保護色的形成過程和實驗結果的統(tǒng)計,培養(yǎng)學生的動手實踐能力和提
2024-12-16 10:44
【摘要】生物的變異與進化1基因重組2基因突變3染色體變異=表現(xiàn)型基因型(內因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
【摘要】第3節(jié)生物進化的原因一、教學目標通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能了解人工選擇的過程和條件。通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。通過觀察原雞進化以及學習樺尺蛾數(shù)量變化的情況,能夠概述自然選擇學說,形成生物進化的基本觀點。二、教學重