【摘要】1 《說說自己的看法》教學設計之一 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 教學重點能在討論問題時聽...
2025-08-08 19:23
【摘要】1 教學目標： 1、能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 重點：圍繞一個中心話題聽清別人的意見，講清自己的看法。 難點：說話有條理...
2025-08-08 15:37
【摘要】1 小學語文五年級教案——?說說自己的看法? 教學設計之二 教學目標： 1、能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 重點：圍繞一個...
2024-09-23 05:33
【摘要】 教學目標： 1、能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 重點：圍繞一個中心話題聽清別人的意見，講清自己的看法。...
2024-09-30 17:58
【摘要】1 ?說說自己的看法?教學設計之一 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 教學重點能在討論問題時聽...
2024-09-23 04:32
【摘要】 小學語文五年級教案——《說說自己的看法》教學設計之一 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 ...
2024-10-06 19:33
【摘要】1 小學語文五年級教案——?說說自己的看法? 教學設計之一 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 ...
2024-09-23 05:34
【摘要】1 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 教學重點能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 ...
【摘要】第一篇：《說說我自己》教學設計 語文園地三口語交際《說說我自己》教案 南窯河學區(qū)八里堡小學趙洪潔 【學習目標】 1、以介紹自己為話題，抓住自己的特點，進行口語交際。 2、要求學生說說我自己時...
2024-11-04 14:43
【摘要】第一篇：說說我自己教學設計 說說我自己教學設計 教學目標： 1、培養(yǎng)學生以介紹自己為題，進行口語交際。 2、要抓住自己的特點來說，要說真話。 3、聽的同學要認真聽，并能進行補充評價。 教學...
2024-11-05 02:56
【摘要】 教學目標 1．能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。 2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 教學重點能在討論問題時聽清別人的意...
2024-09-30 17:08
【摘要】第一篇：說說我自己教學設計（模版） 說說我自己教學設計 【課題】 說說我自己 【課型】 口語交際 【教材】 三年級下冊第三單元 【授課班級】 三1班 【執(zhí)教時間】 2009年3月...
2024-11-05 02:44
【摘要】第一篇：口語交際“說說我自己”教學設計 口語交際《說說我自己》導學案 ——人教版第六冊語文園地三 明溪實小 三（2）班 執(zhí)教：梁雪萍 導學目標： 1、以介紹自己為話題，進行口語交際。 ...
2024-11-04 18:49
【摘要】人教版課標實驗教科書三年級下冊第三單元習作介紹我自己第一課時一、學情分析中年級習作,首先得任務是拓寬學生的思路，調動生活的積累，激發(fā)學生的習作欲望。所以，在課前要注意引導學生看看有關寫自己的文章。要鼓勵學生和課堂口語交際的訓練緊密結合。在口語交際課學生聽、說、評的一系列活動的基礎上，引導學生交流課前搜集的一兩篇寫自己的佳作，從讀中學寫。然后選擇最能反映自己特點的某一方面，
2025-04-23 12:38
【摘要】《談談自己的看法》教學設計教學目標：1、通過口語訓練使學生學會如何分辨是非。2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人講話的好習慣。教學重難點：學會如何做對別人有意義的事情。教學準備：掛圖教學流程：一、創(chuàng)設情境，切入話題同學們在生活中你遇到過什么事情讓你最難忘
2024-12-10 13:29
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