【摘要】1 《有趣的漢字》教學設計一(2) 一、合作討論,制訂活動計劃 1.引語:這是我們遇到的第一次以綜合性學習為主線進行整組 學習的單元。那么如何開展好綜合性學習呢? 2.提示:在我們的課文...
2024-08-15 15:51
【摘要】1 ?有趣的漢字?教學設計一 活動目標 1.籌劃并開展簡單的小組活動,學寫活動方案。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初 步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興趣。 ...
2024-09-23 04:41
【摘要】1 《有趣的漢字》教學設計 一、活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有 趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-08-15 15:52
【摘要】第一篇:《有趣的漢字》教學設計 《有趣的漢字》教學設計 教學目標: 知識與能力:通過學習使學生初步了解漢字的諧音特點,字謎種類及猜謎方法,體會漢字文化的豐富有趣,增強學生對漢字的興趣。 過程與...
2024-10-28 21:30
【摘要】第一篇:有趣的漢字教學設計 識字一教學設計 鈕軍 第一單元 單元教學內容: 本單元是識字單元,由導語部分、三篇課文和語文百花園組成。三篇課文分別是《有趣的漢字》、《合在一起成新字》、《添“口...
2024-10-29 05:58
【摘要】 有趣的漢字教學設計 活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-10-07 02:19
【摘要】 有趣的漢字教學設計 活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興趣。...
2024-11-19 00:41
【摘要】1 ?有趣的漢字?教學設計一(2) 一、合作討論,制訂活動方案 1.引語:這是我們遇到的第一次以綜合性學習為主線進行整組 學習的單元。那么如何開展好綜合性學習呢? 2.提示:在我們的課文...
2024-09-23 04:46
2024-11-19 00:34
【摘要】1 《有趣的漢字》教學設計二 一、活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。 初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興趣...
【摘要】 有趣的漢字教學設計 活動目標 1.籌劃并開展簡單的小組活動,學寫活動方案。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-10-01 10:06
【摘要】1 ?有趣的漢字?教學設計 一、活動目標 1.籌劃并開展簡單的小組活動,學寫活動方案。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有 趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興...
2024-09-23 04:38
【摘要】1 ?有趣的漢字?教學設計二 一、活動目標 1.籌劃并開展簡單的小組活動,學寫活動方案。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。 初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興趣...
2024-09-23 04:40
【摘要】《有趣的漢字王國》教學設計教學目的1、通過活動,使學生了解漢字的演變歷史,了解倉頡造字的過程,懂得甲骨文的發(fā)現對研究漢字演變歷史的意義,使學生感受到漢字諧音和字謎的趣味性,使學生更努力認真地學習漢字,正確掌握和使用漢字,欣賞和學習漢字的書法,同時培養(yǎng)學生關心社會的意識。2、讓每一個學生在通過合作學習、匯報展示、課堂互動交流中,都體驗到學習到來的喜悅,培養(yǎng)學生的學科興趣和學習能
2025-04-23 02:55
【摘要】第一篇:有趣的漢字1 有趣的漢字 南江縣高橋鄉(xiāng)小學 楊秀 各位領導、老師: 大家好!我今天說課的內容是《有趣的漢字》。下面我將從說課標、說教材、說學情、說教法及活動過程五個方面來展開敘述。 ...
2024-10-13 21:11