【摘要】1 小學六年級語文教案——?有的人?教學設計 之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設想】 1、通過請學...
2024-09-30 17:19
【摘要】 小學語文六年級教案——《有的人》教學設計之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 【教學設想】...
2024-10-07 01:57
【摘要】 六年級語文教案——《有的人》簡案 學習目標 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——《有的人》教案3 學習目標 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《有的人》教案2 教學目標: 知識目標:朗讀課文,了解課文內容。 能力目標:學習課文的表達方法。 情感目標:引導學生樹立正確的人生目標。 ...
【摘要】1 六年級語文教案——《有的人》教案3 學習目標 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有感情地朗誦這首詩。...
2024-08-15 18:46
【摘要】1 六年級語文教案——《有的人》簡案 學習目標 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有感情地朗誦這首詩。 ...
2024-08-14 20:40
【摘要】1 六年級語文教案——《有的人》教案1 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 【教學設想】 1、通過請學生將詩歌中的有...
2024-08-15 16:09
【摘要】 六年級語文教案——《有的人》教案1 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 【教學設想】 1...
【摘要】1 六年級語文教案——《有的人》教案2 教學目標: 知識目標:朗讀課文,了解課文內容。 能力目標:學習課文的表達方法。 情感目標:引導學生樹立正確的人生目標。 教學過程: 〖你正在瀏...
2024-08-15 18:45
【摘要】 小學語文六年級教案——?有的人?教學設計之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設想】...
2024-10-03 10:25
【摘要】 六年級語文上冊《有的人》教學設計 【教學目標】 知識與能力目標: 能正確、流利、感情地朗誦詩歌, 過程與方法目標: 通過朗讀理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的...
2024-12-06 05:36
【摘要】 六年級語文教案——?有的人?教案1 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設想】 1...
2024-10-01 09:24
【摘要】 六年級語文教案——?有的人?簡案 學習目標 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中比照手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有...
2024-09-30 16:51
【摘要】 六年級語文教案——?有的人?教案2 教學目標: 知識目標:朗讀課文,了解課文內容。 能力目標:學習課文的表達方法。 情感目標:引導學生樹立正確的人生目標。 ...
2024-09-30 16:53