六年級語文教案——夜鶯之歌簡案1-文庫吧資料
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 了為下文作鋪墊推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用 說一說文中的小夜鶯具有哪些的優(yōu)秀品質(zhì) 小夜鶯是一個(gè)機(jī)智、勇敢、活潑、靈巧的，具有熱愛祖國的思想品質(zhì)的小英雄 5 找出文中景物描寫語句并體會(huì)其作用。 外貌 有個(gè)孩子坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。 六、小結(jié) 七、布置作業(yè) 整理筆記 想象敵人進(jìn)入包圍圈時(shí)小夜鶯的想法和行為。歌頌了小夜鶯的機(jī)智、勇敢、熱愛祖國的思想品質(zhì)。 圍繞著夜鶯的歌聲文章記敘哪幾件事（見板書） 課文為什么以夜鶯之歌為題。 五、交流探究 文章共出現(xiàn)幾次夜鶯的歌聲，有什么作用 第一次：有意吸引敵人的注意 第二次：說明小男孩麻痹了敵人，取得了敵人的信任，為下文作鋪墊 第三、四次：借歌聲暗送情報(bào)，體現(xiàn)了小男孩的機(jī)智、勇敢。 呻吟：指病人因痛苦而發(fā) 出聲音 模模糊糊：不分明，不清楚 四、整體感知課文，掌握文章
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