五年級語文教案——燈光-文庫吧資料
2025-08-08 16:06本頁面
【正文】 光下讀書寫字的時(shí)候會想起什么讓學(xué)生進(jìn)一步理解文中光明、溫暖的含義。 2．課文第二大段是作者由景生情，追憶戰(zhàn)爭年代的一件往事，這是課文的重點(diǎn)，也是全文的中心，這里可圍繞燈光這一線索提問，抓住人物的語言、動作、表情展開想象，豐富任務(wù)的內(nèi)涵： ①郝副營長在戰(zhàn)斗的間隙，為什么借火柴的亮光，深情地注視書上一幅插圖他在默默地沉思什么對未來憧憬些什么 ②體會郝副營長說的話：聽說一按電鈕那玩意兒就亮了，很亮很亮 ......，趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多 好?。? 4 通過展開豐富的想象，學(xué)生體會多好啊！的含義，深切體會一個革命先輩寬廣的胸懷和崇高的內(nèi)心世界，使人物的思想感情表達(dá)得更強(qiáng)烈。 讓學(xué)生理解這燈光起到兩層意義：①以天安門廣場的燈光觸動作者往事的回憶；②從動人的往事中對比廣場燈光 ......讓學(xué)生思考：這燈光為什么令我感到光明和溫暖通過朗讀思考，使學(xué)生認(rèn)識到，作者漫步在中華人民共和國首都天安門廣場，在這和平、安詳?shù)沫h(huán)境
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