五年級語文教案——悲壯的一幕-文庫吧資料
2025-08-08 16:05本頁面
【正文】 導(dǎo)語：科馬洛夫決心為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的生命，他在生命的最后一刻又是怎樣工作的呢 ①默讀第五自然段用筆畫出描寫科馬洛夫工作的語句，然后做必要的批注。他的英雄壯舉將永遠載入史冊。宇宙飛船是一次性使用的，乘員只有 23名，在太空中停留的時間也只能是短短的幾天。 ③討論：飛行探險工作難道比生命還重要嗎 對國家而言，飛行探險的報告很重要。 ②引讀第四自然段。 導(dǎo)語：面對親人他控制了自己的感情，毅然決然地將剩下的時間用在工作匯報上。 （ 1）指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)科馬洛夫與親人在屏幕上會面的情景。這悲壯的一幕，永遠銘刻在人民的心中。 6 （ 2）科馬洛夫面對死亡，面對親人鎮(zhèn)定自若，把工作看得比生命還重要。 二、針對這一自然段提出問題： （ 1）為什么宇航員要與飛船一同墜毀 （ 2）是什么牽動了億萬顆心，讓他們走上街頭，默默哀悼 （ 3）課文結(jié)尾的省略號告訴我們什么 三、小組討論，解決問題。人膠紛紛走上街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼，哀悼 ...... 要求學(xué)生仔細聽，認(rèn)真說。 （ 3）課文的結(jié)尾為什么要用省略號 （ 4）一個與宇宙飛船一同墜毀的宇航員為什么稱得上是民族英雄 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、聽力訓(xùn)練。 在教學(xué)中要解決的問題： 老師的問題： （ 1）億萬人民將懷著怎樣的心情目睹民族英雄得馬洛夫殉難 （ 2）面對死亡，面對即將永別的親人，科馬洛夫是怎樣做的 （ 3）匯報整整用了 70分鐘這說明了什么 （ 4）堅強的科馬洛夫為什么會兩次落淚 學(xué)生的問題： （ 1）區(qū)分悲痛和悲壯的含義。（自行勾畫）
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