黃繼光第二課時教學(xué)設(shè)計4份4-文庫吧資料
2025-08-08 15:57本頁面
【正文】 文） f、有感情朗讀。mdash。mdash。mdash。 ②在怎樣的情況下挪動？ 根據(jù)學(xué)情引導(dǎo) ③怎么挪動的？（艱難點出） ④哪句話可看出艱難？ ⑤省略號里會是什么內(nèi)容？從中體會到什么？ d、同學(xué)們，下面讓我們一起用心來感受黃繼光這驚天動地的艱難挪動。前進，前進！還有 20米， 10米近了，更近了。 自由讀這段話，你眼前的黃繼光是個怎樣的戰(zhàn)士？（英勇堅強、不怕犧牲） 請仔細默讀課文 5兩段，思考：你從哪些句子或詞語中體會到黃繼光是個英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)士？ 2 （出示練習(xí)題） 我從（）這些句子中體會到黃繼光（）。同桌互說） 朗讀黃繼光與指導(dǎo)員的對話。 （指生說 mdash。如果（）就（）。戰(zhàn)士們的突擊（）。 教學(xué)過程： 一：復(fù)習(xí)引入。 1 《黃繼光》第二課時教學(xué)設(shè)計 4份 4
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