三年級(jí)語文教案——恐龍的滅絕1-文庫吧資料
2024-08-15 15:57本頁面
【正文】 染病流行；氣溫下降只能孵出雄性小恐龍。 ：寒冷使恐龍滅絕。如：恐龍為什么會(huì)滅絕 （二）讀文，收集事實(shí) 關(guān)于恐龍滅絕的原因有幾種說法其理由是什么 （三）根據(jù)課文內(nèi)容，解釋自己的觀點(diǎn)。 。本課內(nèi)容具有探索性，因此，可采用探究的方式來學(xué)習(xí)。 四、 教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 片斷：探究性學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí)以活和動(dòng)為總特征。學(xué)完本課后可讓學(xué)生用線條將下列事情之間的關(guān)系連起來。 （三）積累運(yùn)用 ，建議再積累如下詞語：龐大、冬眠、躲避、耐不住、塵埃、遮住、枯萎、哺乳動(dòng)物、偷吃、傳染病、孵出、雄性、書籍。 ，啟發(fā)學(xué)生幫助科學(xué)家再想出一些可能的原因。 。為了引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)研讀課文，可讓學(xué)生先正確、流利地讀一讀介紹某種說法的段 4 落，教師隨機(jī)檢查學(xué)生生字的學(xué)習(xí)情況，相機(jī)感悟理解一些重點(diǎn)詞語。這樣處理是順應(yīng)學(xué)生想了解恐龍的急切心理。 ，整體感知。 （有條件的可放映一段有關(guān)恐龍的音像片），激發(fā)學(xué)生了解和研究恐龍的興趣。朗讀課文時(shí)，重點(diǎn)要求學(xué)生讀正確、讀通順；要在朗讀中感悟理解一些詞句和課文介紹的科學(xué)知識(shí) ；同時(shí)能對(duì)書上的解釋提出一些疑問，或者自己能提出別的猜想。 結(jié)合類字的書寫，再次強(qiáng)調(diào)一般情況下，一個(gè)字中不要寫兩個(gè)捺；如果出現(xiàn)，就將其中的一個(gè)捺變成點(diǎn)。書寫寒字要特別注意，三個(gè)橫都不能太長，以不超出寶蓋為準(zhǔn)。 長橫要突出：亡、染、類。寒字下邊是兩點(diǎn)。 染九缸水放在木架上，九別寫成丸。 ?？菸m埃、耐不住、龐大、哺乳、或者等帶有生字的詞語不容易感悟，則需要學(xué)生自己結(jié)合上下文理解，或
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