三年級(jí)語文教案——恐龍的滅絕1(完整版)
【正文】 （二）朗讀感悟 本課是一篇科學(xué)知識(shí)小品文。謎：先寫言字旁，再寫米，最 后寫走之。除了引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法認(rèn)記外，主要要把生活識(shí)字與根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語結(jié)合起來。 本課共有 15個(gè)生字需要認(rèn)讀，也許，您會(huì)覺得既多又難?？吹竭@般景象，人們不禁會(huì)想為什么今天的人類只能在博物館或者從電影和書籍中，來想象恐龍往日的輝煌了呢是地球的突然變冷，使它們耐不住寒冷，還是行星的撞擊破壞了它們的食物鏈?zhǔn)窃絹碓蕉嗟牟溉閯?dòng)物偷吃恐龍蛋切斷了恐龍的繁衍之根，還是流行的傳染病帶來毀滅性的災(zāi)難這都是至今尚未揭開的謎團(tuán)。 。 。書寫寒字要特別注意，三個(gè)橫都不能太長(zhǎng)，以不超出寶蓋為準(zhǔn)。 ，整體感知。 ，啟發(fā)學(xué)生幫助科學(xué)家再想出一些可能的原因。本課內(nèi)容具有探索性，因此，可采用探究的方式來學(xué)習(xí)。 6 ：恐龍蛋被偷吃；傳染病流行；氣溫下降只能孵出雄性小恐龍。 、流利地朗讀課文。除了引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法認(rèn)記外，主要要把生活識(shí)字與根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語結(jié)合起來。謎：先寫言字旁，再寫米，最后寫走之。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級(jí)語文教案 —— 恐龍的滅絕 1 一、教材簡(jiǎn)說 打開課文，精美的畫面映入眼簾，仿佛把我們帶入了中生代時(shí)期，漫游在遍布恐龍的世界里 （ 2）看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍 （ 3）看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍 （ 4）建議您走出課文，與孩子們一起搜集一些恐龍的資料，讓孩子們賦予每個(gè)生字以生動(dòng)的語言環(huán)境，可能會(huì)見奇效
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