三年級語文教案——恐龍的滅絕1(完整版)
【正文】 （二）朗讀感悟 本課是一篇科學知識小品文。謎：先寫言字旁，再寫米，最 后寫走之。除了引導學生采用多種方法認記外，主要要把生活識字與根據生活經驗理解詞語結合起來。 本課共有 15個生字需要認讀，也許，您會覺得既多又難?？吹竭@般景象，人們不禁會想為什么今天的人類只能在博物館或者從電影和書籍中，來想象恐龍往日的輝煌了呢是地球的突然變冷，使它們耐不住寒冷，還是行星的撞擊破壞了它們的食物鏈是越來越多的哺乳動物偷吃恐龍蛋切斷了恐龍的繁衍之根，還是流行的傳染病帶來毀滅性的災難這都是至今尚未揭開的謎團。 。 。書寫寒字要特別注意，三個橫都不能太長，以不超出寶蓋為準。 ，整體感知。 ，啟發(fā)學生幫助科學家再想出一些可能的原因。本課內容具有探索性，因此，可采用探究的方式來學習。 6 ：恐龍蛋被偷吃；傳染病流行；氣溫下降只能孵出雄性小恐龍。 、流利地朗讀課文。除了引導學生采用多種方法認記外，主要要把生活識字與根據生活經驗理解詞語結合起來。謎：先寫言字旁，再寫米，最后寫走之。 內容總結 （ 1）三年級語文教案 —— 恐龍的滅絕 1 一、教材簡說 打開課文，精美的畫面映入眼簾，仿佛把我們帶入了中生代時期，漫游在遍布恐龍的世界里 （ 2）看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍 （ 3）看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍 （ 4）建議您走出課文，與孩子們一起搜集一些恐龍的資料，讓孩子們賦予每個生字以生動的語言環(huán)境，可能會見奇效
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1