古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之一3-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:50本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思 用知識(shí)點(diǎn)燃知 課文只是一個(gè)例子，甜甜的語(yǔ)文的冰山原則很好地詮釋了這一論述，而將這一理論，（或許還不是什么理論）運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中， 我們就能更好地挖掘出蘊(yùn)藏在教材中那 7/8，更好地激發(fā)起孩子內(nèi)心深處的那 7/8。 3 全詩(shī)語(yǔ)言流暢自然，格調(diào)開朗，感情真摯。后兩句表白了自己品格行為的清白。詩(shī)的頭兩句，作者不僅交代了送別友人的時(shí)間、地點(diǎn)，而且表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的離愁別緒。 洛陽(yáng)的親友如果問到我的情況， 就說我的心像玉壺中的冰那樣明凈無(wú)瑕。 冰心：像冰一樣瑩潔的心，這里表示不改志節(jié)，不為宦情所污。 字詞解釋 吳和楚都指鎮(zhèn)江 一帶地方。 （ 2）芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵? 平明送客楚山孤。最后一句，直抒胸臆
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