中班科學公開課種蠶豆教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:39本頁面
【正文】 妙：活動中老師引導幼兒用自己看的懂的方式進行猜想記錄，然后充分運用幼兒自己的記錄，引導幼兒有序排隊種植，最后再次運用這張記錄進行區(qū)分，以幫助幼兒最后總結正確的經(jīng)驗。我園《挖掘運用鄉(xiāng)土資源在科學活動中培養(yǎng)幼兒良好習慣的實踐研究》課題研究中，我們倡導運用生活中的資源引導幼兒通過親身的觀察、參與，培養(yǎng)樂探究、勤表達等良好的習慣，在本次活動中得到了充分的體現(xiàn)。 3 四、拓展延伸教師：今天我們學會了種蠶豆，現(xiàn)在我們就去試一試吧，今后我們要經(jīng)常去看看他們，關心他們，看看他們有哪些變化，并把他們的變化一一記錄下來。 ，把種子藏起來， 。 ，這個洞不能太深，也不能太淺。 師：怎樣種蠶豆呢： 幼兒討論。 活動過程： 一、活動導入師：小朋友們，你們還記得我們自然角的植物嗎
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