云雀的心愿5-文庫吧資料
2025-08-08 15:37本頁面
【正文】 空調(diào)器 小云雀跟著媽媽飛呀飛，他們又回到了他們居住的那片森林。 學(xué)了這一部分，我們知道了森林有什么作用？（板書：蓄水防洪）所以說森林實在是太重要了！（學(xué)生齊讀句子。（小云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？森林對人們到底有哪些好處呢？） 過渡：讓我們帶著這些問題去讀課文。 第二課時 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，昨天我們已初步了解了課文內(nèi)容，誰還記得云雀的心愿是什么呢？（投影出示最后兩段話，學(xué)生齊讀。 生字擴詞兩個。（了解時間、地點、人物、事情） 練習(xí)仿寫：寫一句或一段話交待清時間、地點、人物、事情。 讀后說云雀媽媽和小云雀到過哪些地方？ 4 學(xué)生分段，歸納段意。 四、討論分段。 ⑶指名逐段試讀課文。 ⑴抽讀生字，檢查讀音。 自學(xué)生字表上的字。 范讀 讀后討論。 教學(xué)過程： 第一課時 一、揭示課題： 板書課題。再讓學(xué)生跟隨云雀媽媽到沙漠和大河去看一看，引導(dǎo)學(xué)生朗讀小云雀和 **的對話，體會他們的語氣和心情，進而了解失去森林的后果，從而真正理解云雀的心愿。 設(shè)計思路： 教學(xué)本文可以從課題入手，采用變序教學(xué)法，引導(dǎo) 學(xué)生讀好課文最后兩段話，了解云雀的心愿。 注重遷移。在引導(dǎo)學(xué)生讀懂故事、欣賞故事的基礎(chǔ)上，增強環(huán)保意識，保護自然環(huán)境。 難點：理解森林是個大水庫和空調(diào)器。 2 能正確、流利、有感情地朗讀課
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