中班科學(xué)活動動物的尾巴教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 趣，幼兒對尾巴的外形特征已有所認(rèn)識，但是對尾巴的作用卻不是很了解?？纯矗鼈兊奈舶鸵粯訂嵊惺裁刺厥獾牡胤侥憧吹搅四男﹦游?，他們的尾 巴有什么作用 （五）教師引發(fā)幼兒繼續(xù)探究動物的興趣。 （四）老師引導(dǎo)幼兒欣賞動物的圖片。 做好的幼兒可以和你旁邊的小朋友交流一下，看看都做對了沒有。操作卡上 3 的一條線是代表平 衡，花朵是代表漂亮，你們在做之前要先看好動物后面的標(biāo)記的意思。 巴的作用。教師：小朋 友們聽到了什么呀聽到了誰故事中的小兔都向誰借尾巴的它借到?jīng)]有那小動物們是怎么說的（三種不同的形式提問：一、聽到了誰，問誰借二、除了這個(gè)還有誰三、出示圖片再問）小兔需不需要向別人借尾
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