中班數(shù)學(xué)有趣的平面圖形教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 標(biāo)真正的達(dá) 成，在最后環(huán)節(jié)中，孩子們在找找身邊的三種形狀時，對于正方形的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。另一種是游戲變魔術(shù)導(dǎo)入，教師通過魔術(shù)變出六種圖形，然后通過與實(shí)物的對比感知六種圖形的基本特征。因此，我確定了《有趣的圖形》這一活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特征。 活動反思： 《有趣的平面圖形》教學(xué)目標(biāo)是通過對比讓幼兒感知圓形、半圓形，三角形、長方形，梯形正方形，正方形的基本特征能夠區(qū)分六種圖形。 六、活動延伸 1．幼兒操作材料放入活動室計(jì)算角，讓幼兒在自由活動中繼續(xù)操作。 3 踩石頭： 1）路鋪平了，我們來玩踩石頭 的游戲！教師介紹玩法：音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到石頭上，并說說踩的是什么形狀、顏色的石頭。 3．開動腦筋 拼石頭（ 1）拋出問題：小石頭沒有了，但是正好有坑沒有鋪好的，該怎么辦 （ 2）幼兒再次操作（ 3）引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作，用撿來的石頭拼在一起鋪平地上的坑。 ③遇到問題動腦筋想辦法，找伙伴幫忙。 大家撿到了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條
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