我的“長(zhǎng)生果”教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 01:53本頁(yè)面
【正文】 １、高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。） ２、聯(lián)系上下文理解詞意，例如：如醉如癡、津津有味、牽腸掛肚、囫圇吞棗等。 ３、從作者所讀的書籍中你看出了什么 （讀書的范圍越來越廣，內(nèi)容越來越深，從中得到的知識(shí)越來越多） 書的類型：我對(duì)書的情感、香煙人畫片、看圖書、閱讀文藝書籍、讀中外名著。 （板書：讀書 作文） 三、自讀自悟 １、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟出了什么道理（邊讀邊畫，把自己感受較深的地方多讀幾遍。 ２、遇到生字、難讀的句子多讀幾遍。 二、初讀課文，整體感知 １、快速默讀課文，思考： ⑴ 課題中長(zhǎng)生果指的是。 【教學(xué)過程】 一、揭題 １、有一種果子叫長(zhǎng)生果，你們見過嗎（板書：長(zhǎng)生果） 2 ２、說實(shí)話，老師也沒有見過，不過在神話中聽說這種果子吃了能讓人長(zhǎng)生不老呢，今天
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