小學五年級語文教案——少年閏土第二課時教學設計-文庫吧資料
2025-08-08 01:01本頁面
【正文】 b教師歸納分析 啟發(fā)一，如果學生回答不出來，可適當點撥，如說他的外貌怎樣，從中就可以找出； 啟發(fā)二，引導學生還有哪些語句不理解，從而引出知識豐富這一點； 啟發(fā)三，文中最后一 自然段如何理解 （ 4）舉例分析 a外貌描寫部分 學生找出相關的語句。 （ 2）用鉛筆劃出相關語句。 二、學習討論 下面請同學們分組學習討論并簡單交代相關事項。一 。 教學過程： 一、談話導入 上節(jié)課
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1