小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教案-文庫吧資料
2024-08-15 00:40本頁面
【正文】 小結(jié)：十位數(shù)字大的這個數(shù)就大，誰的十多誰就大。 4個十比 3個十多，所以 4237。 ② 42根小棒比 37根小棒多，所以 4237 10 ③根據(jù)數(shù)的組成來比較。 預(yù)設(shè)： ①根據(jù)數(shù)的順序來比較。 (1)大家當(dāng)裁判：誰贏了 小紅和小明跳跳繩，小紅跳了 42下，小明跳了 37下。 (板書課題 ) 二 .新知探究。 教學(xué)過程： 一 .復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 教法與學(xué)法：引導(dǎo)與探究法?！薄?=”?！薄?=”比較兩個數(shù)的大小。 100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。 小青蛙寫了 14個字，小老鼠寫了 12個字，誰寫的多誰寫的少你知道他們之間的數(shù)量關(guān)系是怎么樣的嗎 (在這里引出多一些、少一些的知識點(diǎn) ) 小青蛇看見他們在寫字也加入他們的隊(duì)伍，它寫了 72個字，那現(xiàn)在小青蛇和小青蛙、小老鼠他們之間的數(shù)量關(guān)系又是怎么樣的呢 (在這里引出多得多、少得多的知識點(diǎn) ) 通過引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、交流，加深了解 動物王國里面的國王看見他們那么愛好學(xué)習(xí)，于是給他們頒發(fā)了獎品 (彩筆 )，獎品設(shè)為一等獎、二等獎和三等獎，讓學(xué)生根據(jù)提示來說出答案 ，理解詞語 (多一些、多得多，少一些、少得多 )的意思。 四、教學(xué)過程 (一 )游戲?qū)? 老師在紙上寫一個數(shù)字，由一個學(xué)生當(dāng)小老師點(diǎn)幾個學(xué)生的學(xué)號來回答老師問題，由學(xué)生與老師之間的回答來引入多一些、少一些、多得多 、少得多表示數(shù)的大小程度的詞語。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等詞語的含義并能運(yùn)用詞語表述。 能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，用自己的語言描述數(shù)之間的相對大小 關(guān)系。 6 二、教學(xué)目標(biāo) 通過具體的情境讓學(xué)生感知 100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系。5□ 78lt。 26lt。 連線。 三、鞏固練習(xí)： 學(xué)生獨(dú)立完成教材第 42頁的“做一做”，再指名學(xué)生說說是怎么比的。 5 小結(jié) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法：比較大小，先看數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)更大 。 開始游戲。 (板書課題。 即時(shí)練習(xí)。 15○ 2024○ 98○ 8 (2)在 6 2 8 7 100這些數(shù)中，最小的是 ()，的是()。 (1)、在○里填入“”、“ lt。99里有 ()個十和 ()個一，它后面是 ()。 (3)、 36是由 ()個十和 ()個一組成的 。 (2)、 2
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