【摘要】《美猴王》教學設計教學目標：1、自主學習：課前預習課文，掃除文字障礙，理清結構層次，圍繞課后思考與練習自習課文。2、合作學習：在預習課文的過程中，提倡小組的合作精神，碰到不懂的問題提出來在小組中討論，通過想象畫出心目中的美猴王，同學之間可以相互幫助。3、探究學習：課文較淺顯，學生可以自學，因此，可延伸拓展到整部小說，學生利用課外時間到閱覽
2024-12-20 21:37
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊?美猴王?教案 石羔中學彭承根 教學目標 (一)知識與能力目標 1、通過自學理解和積累文中字詞。 2、能用自己的話概括情節(jié)，理清小說的開端...
2024-09-30 17:12
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元吳承恩(1500-1582)，漢族。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人,明代小說家。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生，到北京等待分配官職，沒有被選上，由于母老家貧，去做了長興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生，大約活了82歲。
2024-12-19 10:44
【摘要】美猴王?北師大版六年級語文下冊第一單元《西游記》是我國古代一部長篇章回體神話小說。作者是明朝的吳承恩。《西游記》是一部著名的神話小說，“孫悟空”是人、神、猴的結合體。第一部分：石猴出世。第二部分：山澗生活。第三部分：發(fā)現(xiàn)水簾洞。第四部
2024-12-19 13:10
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《美猴王》教 學設計 教學創(chuàng)意 借虛擬情境和現(xiàn)代網絡知識來引讀名著。 教學目標 營建開放而有活力的綜合學習的語文課堂。 教學理念 語文課應植根于現(xiàn)實，...
2024-08-15 00:24
【摘要】美猴王吳承恩，字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽（今江蘇省淮安市）人。約生于明弘治十三年至正德初年之間（1500—1510）吳承恩的曾祖父、祖父都是讀書人，任過縣學的訓導、教諭。盡管如此，吳承恩從小就很聰明，很早入了學，少年得志，名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧，博極群書，為詩文，下筆立成?！?/span>
2024-12-20 23:01
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?美猴王?教學設計 教學創(chuàng)意 借虛擬情境和現(xiàn)代網絡知識來引讀名著。 教學目標 營建開放而有活力的綜合學習的語文課堂。 教學理念 ...
2024-10-01 09:27
【摘要】第一篇：北師大六年級下冊語文教案 矛與盾 教學目標： 1、學會5個生字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、能借助注釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。 教學重點：引導學生抓住對話...
2024-11-04 01:50
【摘要】1 北師大版第十二冊語文教案《美猴王》 教學創(chuàng)意:借虛擬情境和現(xiàn)代網絡知識來引讀 名著。 教學目標:營建開放而有活力的綜合學習的語文課堂。 教學理念 語文課應植根于現(xiàn)實，面向世界，面向...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 北師大版六年級下冊《養(yǎng)花》語文教案 北師大版六年級下冊《養(yǎng)花》語文教案 學習目標 1、正確認讀奇花異草、大雨傾盆、置之不理、秉燭夜游 等生字詞。理解課文主要內容，正確、流利、...
2024-08-15 00:39
【摘要】1 北師大版六年級下冊《野草》語文教案 北師大版六年級下冊《野草》語文教案 教材分析： 《野草》作者通過描寫種子神奇的力量，表達了對野草 頑強生命力的高度贊揚。作者寫這篇文章時，...
2024-08-15 00:40
【摘要】1 北師大版六年級下冊《學步》語文教案 北師大版六年級下冊《學步》語文教案 教學目標： 1、感悟語言文字的魅力，引導學生用心靈誦讀文本，做 到心隨文動，從而有感情地朗讀課文。 ...
2024-08-15 00:37
【摘要】1 北師大版六年級下冊語文教案匯總 北師大版六年級下冊語文教案匯總 《養(yǎng)花》 《古詩二首》 《山中雜記》 《爸爸帶我去爬》 2 ...
2024-08-15 00:38
【摘要】1 北師大版六年級下冊《琥珀》語文教案 北師大版六年級下冊《琥珀》語文教案 【教學內容】 學習《琥珀》 【教學目標】 一、知識與技能： 1、通過反復閱讀，理解課文...
【摘要】1 北師大版六年級下冊《蘇武牧羊》語文教案 北師大版六年級下冊《蘇武牧羊》語文教案 教材分析 本文是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產生于1915年左右， 在20世紀二三十年代廣泛流傳。...
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