小學(xué)四年級語文教案——三味書屋第二課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-08-08 00:36本頁面
【正文】 為二十一世紀(jì)的棟梁之材。 總結(jié)：魯迅先 生就是從三味書屋開始，一生銘記早字，時時早，事事早，抓緊時間學(xué)習(xí)、工作、戰(zhàn)斗，毫不松馳地奮斗了一生，終于成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 9．魯迅刻這個早字有什么作用呢 ? 齊讀最后一句。提示：聯(lián)系上文魯迅為什么遲到 ?聯(lián)系下文他的行動，遲到對不對 ?以后怎么才能不遲到 ? 7．由此可見，小時候的魯迅是個怎樣的孩子 ? (板書：勤奮好學(xué) ) 8．指導(dǎo)感情朗讀這句話。 ，壽老先生是怎么批評他的 ? (板書：嚴(yán)厲 ) 嚴(yán)厲是什么意思 ?壽老先生嚴(yán)厲的語氣該怎么讀 ? 6．面對壽老先生的批評，魯迅是怎么做的 ? ①找出句子讀。 ②幾乎可以換成什么詞 ? ③于可以換成什么詞 ? ④奔是什么意思 ?奔走是什么意思 ? ⑤奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間是什么意思？ ⑥魯迅為什么要奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間 ?聯(lián)系上下文說說這句話的意思。 4．這里的料理家務(wù)指什么 ? 出示句卡；魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。 (板書：來歷 ) 3．指讀 6句。 1．默讀思考： ①這一節(jié)共有幾句話 ? ② 哪一句是概括寫的 ?哪幾句是具體介紹的 ? 2．討論。注意；運(yùn)用先概括后具體的方法，按方位順序來
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