小學(xué)五年級(jí)語文教案——我盼春天的薺菜-文庫吧資料
2024-08-15 00:33本頁面
【正文】 樣，在炮火紛飛的阿富汗、巴勒斯坦，還有許許多多的兒童像文中小女孩一樣飽受饑餓的折磨。這是在埃塞俄比亞的難民營(yíng)里，一個(gè)孩子已經(jīng)衰弱得無法移動(dòng)去尋找食物了。（請(qǐng)學(xué)生將搜集的圖片放在實(shí)物投影儀上講解，交流成果。 交流：因?yàn)樽髡叻浅ｐI。 探討問題 1：薺菜真的好吃嗎它到底是一種什么菜 （ 1）交流研究成果。以備在課堂上交流。 （ 2）、搜集途徑：群眾調(diào)查，報(bào)刊，書籍（《上下五千年》《知識(shí)百科全書》）、上網(wǎng)。 （ 2）、為什么說挖薺菜是一種享受財(cái)主是怎樣的一種人 指導(dǎo)學(xué)生做好課外的資料收集與整理工作，完成簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。 再次設(shè)疑，根據(jù) A和 B提出有關(guān)問題。總結(jié)出兩點(diǎn)理由： A、薺菜味美。 提煉主線，圍繞我對(duì)薺菜有著一種特殊的感情這條主線初讀課文，探討課后題：我對(duì)薺菜有著特殊的感情，從那些詞句中看出來采用變式教學(xué)，學(xué)習(xí) 910自然段。 教學(xué)過程： 一、初步感知課文，提出問題，自行探究。 能用自然段段意歸并法概括段落大意。 教學(xué)目標(biāo)： 了解舊社會(huì)農(nóng)村貧苦人家孩子的苦，財(cái)主的惡，感受課文的思
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