地震中的父與子(2)-文庫吧資料
2024-08-15 00:29本頁面
【正文】 從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的悲痛心情。阿曼達，我的兒子。你從哪個詞體會到的沖字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。估計學生會從以下幾個方面來談： （ 1）在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。 2．小組內(nèi)交流。 第二課時 ↘聽寫詞語，復習導入 1．聽寫生字、新詞。 3 2．全班討論：（ 1）用簡潔 的話說說課文講了一件什么事。（ 2）初步匯報自己深受感動的句子。今天就讓我們來學習第十一課──《地震中地父與子 》 [板書課題 ]，齊讀課題 ↘初讀課文，初步感知 1．自讀課文，要求：①借助字典，結(jié)合課文中的句子認識生字和新詞；②用～～～畫出自己深受感動的句子；③課文講了一件什么事 2．小組內(nèi)互讀課文，交流學習收獲。 3．教師導入：是啊，地震是多么地殘酷，它使多少人失去了親人，流離失所。 第一課時 ↘創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導語，說說本組專題的內(nèi)容及學習要求。 2．搜集并閱讀同類的頌揚親情的故事。 4．感受父子的親情，學會愛別人，增強做人的責任感。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 1
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1