四年級(jí)語(yǔ)文教案——巨人的花園-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:27本頁(yè)面
【正文】 三、想象畫面，并用自己的語(yǔ)言說、寫 6 1．讀課文，要求：看在讀什么地方時(shí)腦袋里會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。 方法：巨人為什么感到火辣辣的？教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容回答，必要時(shí)要引導(dǎo)。 2．全班交流 需要指導(dǎo)的有： （ 1）花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。明白了道理，那你還有不懂的問題嗎？請(qǐng)大家再讀。詩(shī)人白朗寧也曾這樣說。 4．學(xué)習(xí)剩下的生字允、覆、 允和充可辨析，覆的上面部分同西辨析。 需要重點(diǎn)講解的字：溢：滿；拆──折。 （ 3）反復(fù)閱讀這兩句話，在讀中深化感受。 喚來(lái)春天的。 （ 3）第 8． 9自然段：小男孩用手摸了一下樹枝，桃樹開花了，巨人明白了其中的原因。 A為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？ B體會(huì)與此同時(shí)。 A反復(fù)讀 3． 4句，要讀出村子和花園不同景色所蘊(yùn)涵的不同情感。 4．為什么又說這是一個(gè)神奇的花園呢？ 3 方法：學(xué)生再次讀課文，并自己做簡(jiǎn)單的分析，教師巡視指導(dǎo)。 2．談?wù)勛x后的感受。 二、粗讀
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