詠柳綜合資料1-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:24本頁(yè)面
【正文】 柳》，就是唐代大詩(shī)人賀知章，通過(guò)描寫(xiě)柳樹(shù)來(lái)贊美春天的詩(shī)。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 （一）談話導(dǎo)入課題。為取得好效果，要選擇好活動(dòng)時(shí)間和觀察點(diǎn)。第三，用兩三句話寫(xiě)出春天柳樹(shù)的美?；疽笥腥c(diǎn)：第一，學(xué)完本課后，讓學(xué)生去觀察春天的柳樹(shù)，在觀察過(guò)程中進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 5 （五）練習(xí)提示 課后 2題，是教學(xué)的主要內(nèi)容，一定要在教學(xué)過(guò)程中完成。 不知細(xì)葉 /誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng) /似剪刀。 指導(dǎo)朗讀可參考下面的節(jié)奏示例。朗讀時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生想象：在河邊湖畔，一棵棵高大的柳樹(shù)，垂掛著無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條，時(shí)而吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，千萬(wàn)根柳條抖動(dòng)著細(xì)嫩小巧的葉子，隨風(fēng)搖曳。 是誰(shuí)裁出這片片細(xì)小的嫩葉， 二月的春風(fēng)就像那神奇的剪刀。不要孤立地解釋詞語(yǔ)，應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)讀課文，結(jié)合觀察課文插圖和聯(lián)系實(shí)際，去領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的意思，了解詩(shī)句的內(nèi)容。 裁：裁剪。 絲絳：用絲織成的帶子。 妝：裝扮，打扮。詠柳，贊美柳樹(shù)。 難寫(xiě)的字，教師應(yīng)字字示范，指導(dǎo)學(xué)生在課后的田字格中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。筆順：。 絲：上下結(jié)構(gòu)，上部左右兩部分都是，不要寫(xiě)成幺。 3 垂：獨(dú)體字，共 8畫(huà)。課文學(xué)完后指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)，再次鞏固字音，分析記憶字形。 本課生字較多，
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