小學(xué)六年級上冊后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-文庫吧資料
2025-08-07 23:52本頁面
【正文】 進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下： 3 校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。 四、轉(zhuǎn)化措施： 學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。 缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。 2 二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)： 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使班內(nèi)后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。 趙蔚：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)效率低。
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