小學五年級語文教案——古詩江雪教學設計(2)-文庫吧資料
2024-08-14 23:30本頁面
【正文】 ，同學們可以用自己喜歡的方式來學習。 ??，讀準字音，想像畫面。 ??教學過程 ??一、談雪激趣入課題 ??同學們，你們見過怎樣的雪景 ?你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎 ?詩人柳宗元就看到了這樣的情景。教學中想方設法讓詩中的畫面和詩人的感情在學生腦中活起來，進而喚起學生的生活體驗，激發(fā)其情感，把詩人創(chuàng)造的意境在學生的心中再現(xiàn)。 1 設計理念 ??，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學生以自主學習的權力，充分調(diào)動其學習積極性，引導學生積極參與，
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