小學(xué)五年級(jí)語文教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫吧資料
2025-08-07 23:03本頁面
【正文】 四、研讀，設(shè)身處地悟深情 5 ：為了找還那四個(gè)便士，找還那部分不該屬于他自己的錢，小珊迪被馬車軋斷雙腿、不幸死去了。 ：看來，小珊迪的外貌已經(jīng)深深地 印入了我們每個(gè)同學(xué)的腦海。 （小珊迪的外貌擬寫如下：小珊迪穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉雖然被凍得發(fā)青，但他的面容是那樣的誠懇，他的神情是那樣的使人信任，他的眼中充滿了乞求、充滿了善良、充滿了感激。他會(huì)畫一張?jiān)鯓拥南衲? ，然后完成課堂練筆一。他想把小珊迪的這張像永遠(yuǎn)放在自己的辦公桌前。永遠(yuǎn)忘不了小珊迪那雙充滿乞求、充滿善良、充滿感 激的眼睛。但是，故事中的那個(gè)我，卻被小珊迪的事跡深深地感動(dòng)了。 教師：為了那一盒小小的火柴，為了那四個(gè)需要找還的便士，一個(gè)可憐的孩子死了！（全體女生齊讀課文的最后一段） 教師：為了那一盒小小的火柴，為了那四個(gè)需要找還的便士，一個(gè)可敬的孩子死了?。ㄈw男生齊讀課文的最后一段） 教師：為了那一盒小小 的火柴，為了那四個(gè)需要找還的便士，一個(gè)善良的、誠實(shí)的、守信的孩子死了！（全體學(xué)生齊讀課文的最后一段） 三、參讀，一字一句總關(guān)情 、充滿崇敬、充滿懷念地訴說：小珊迪死了。 b、請(qǐng)注意這是一個(gè)臨死前還擔(dān)心著弟弟、掛念著弟弟的人說的話。我的兩條腿全斷了，就要死的。要把這樣的感受讀出來。 b、餓了還有力氣嗎餓了還會(huì)大聲說嗎 c、他是怎么說的是乞求說。） ②啊！請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！小男孩
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