小學四年級語文教案——黃河的主人教學設(shè)計之一-文庫吧資料
2025-08-07 23:00本頁面
【正文】 因為他們很有勇氣，更重要的是艄公將筏子撐得很穩(wěn)，保障了乘客的安全。 A、找出句子中沉著、專心致志、小心、大膽等詞的反義詞。） ①讀課文的 7節(jié)，體會：羊皮筏子的輕小、載人載物多，第一次坐羊皮筏子的 膽怯 ②重點體會第 6節(jié)第 12句。 二、交流學習第 27節(jié)。 讓我們再來讀一讀第一節(jié)，讀出氣勢，生齊讀。黃河，除了文中的詞語，你還可以用哪些詞句來描繪眼前的情景？（生說后師出示：生齊讀） 洶涌澎湃、驚濤駭浪、奔騰咆哮、波濤滾滾、 黃河之水天上來，奔流到海不復回 過渡：是?。【灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回。從中你體會到了什么？ 誰能讀出黃河磅礴的氣勢？（指名讀） 媒體出現(xiàn)黃河波浪滔天的情景： 放映結(jié)束，師指畫面：同學們，這就是我們的母親河mdash。 六、學習課文第一節(jié)。 了解課文的朗讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以說艄公是黃河的
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