四年級語文教案——習(xí)作三-文庫吧資料
2024-08-14 22:23本頁面
【正文】 勵的話； （ 5）正文寫完后，另起一行，在靠右處寫署名 (shǔ m237。一層意思可以分為一個自然段； （ 4）祝賀 (zh249。nsh236。稱呼后面加冒號，表 示請你注意下面我有話要說； （ 2）第二行空兩格寫問候語； 3 （ 3）第三行空兩格寫正文。 （ 1）稱呼在信的開頭，要頂格 (dǐnɡ ɡ233。一起 (yīqǐ)做批注。 這是一封信，你發(fā)現(xiàn)了寫信的格式與我們平時的習(xí)作有什么不同了嗎？ 同桌互相交流。 指名回答后教師總結(jié)：用上平時自己了解的關(guān)于家鄉(xiāng)特色的材料，將自己看到的、聽到的寫下來，表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 r233。)的印象？ 指名回答。n)的內(nèi)容，把握書信的格式。你們想了解他的家鄉(xiāng)嗎？那就讓我們來讀一讀他寫給遠(yuǎn)方的小伙伴李陽的信。選擇寫作的重點(diǎn)來介紹家鄉(xiāng)。 明確本次習(xí)作要求。弄清他寫作的重點(diǎn)。sh237。 第一 (d236。o)最近發(fā)生的一件事
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