北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案浙江潮教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧資料
2024-08-14 21:10本頁(yè)面
【正文】 讀，想一想，為什么稱浙江潮為天下之偉觀也作者是怎樣描寫(xiě)浙江潮的 作者從形、聲、色、勢(shì)等方面描寫(xiě)了大潮。 3．指名讀浙江潮，思考：文章寫(xiě)得是什么 疏通文意，大概了解文章內(nèi)容。讀準(zhǔn)字音。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。（出示錢塘潮圖片或播放視頻） 錢塘江觀潮，歷史悠久。中國(guó)有句俗語(yǔ)叫水到東海不回頭。 體會(huì)文章 的比喻、夸張等修辭手法和烘托渲染等方法的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解古文文意。 體會(huì)文章的比喻、夸張等修辭手法和烘托渲染等方法的作用。 背誦《浙江潮》，熟讀《觀潮》。 《浙江潮》是一篇古文，同一篇現(xiàn)代文編排在一起，兩片文章在內(nèi)容上有共同之處，所以讓學(xué)生對(duì)兩篇文章進(jìn)行比較閱讀，通過(guò)閱讀現(xiàn)代文 ，疏通古文的文意，對(duì)于特別的難于理解的名詞教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。因此，在教學(xué)中，采用以小組合作的形式，合作 2 學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流反饋。 文后附了一篇現(xiàn)代文《觀潮》，文章通過(guò)對(duì)大潮到來(lái)之前，之中，之后的描寫(xiě)，表現(xiàn)大潮的雄偉壯麗。描寫(xiě)生動(dòng)、形象、細(xì)致入微。 1 北
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