六年級(jí)語文教案——泊船瓜洲-文庫吧資料
2025-08-07 20:33本頁面
【正文】 隔開，間隔。 2．抓住質(zhì)疑處，運(yùn)用多種方法解疑。 （二）二讀，細(xì)讀全詩，理解詩句。 （ 3）感知詩意：詩人船泊瓜洲，離鐘山近在咫尺，卻回不去，于是感嘆吟詩，寫他在月光下眺望江南，懷念家鄉(xiāng)金陵。 （ 1）知詩人：宋，王安石。ng）照我還（ huaacute。 數(shù)重山（ shugrave。 2 2．再讀全詩，讀清字音，標(biāo)畫出生字。 通過預(yù)習(xí)，你知道《泊船瓜洲》的作者是誰嗎 （ 1）這道詩的作者是北宋政治家王安石。 （一）一讀，初讀全詩，了解詩意。今天我們一起來學(xué)習(xí)吟誦母親和家鄉(xiāng)的詩句。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1