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五年級語文教案——所見教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2024-08-14 19:53本頁面
  

【正文】 講述:不止這一首,其實還有很多古詩是寫夏天的事兒,老師這兒有幾首,把它 送給愛詩的孩子。 一、)示范指導(dǎo):這節(jié)課,還有幾個生字朋友,我們要會寫。(齊讀) 師:你們說,小牧童捉到蟬了嗎 (指名到講臺上來試一試,看看小牧童是怎么捉住這只蟬的(指大樹上的蟬) 師:哎呀,樹太高了,爬不上去呀!怎么辦那快幫小牧童想想辦法呀! (生討論交流想到的各種方法) 師:小牧童終于捉住了這只蟬,你高興嗎 4 師:這只蟬就是你的了,你可要好好對待它喲!小朋友們喜不喜歡這個小牧童喜歡就記住這個可愛的小牧童呀 師:那我們記住這個可愛的小牧童,我們把這首詩背下來。咱們讀這兩句的時候,可要小點聲,千萬別把蟬給嚇跑了!(引
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