培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(9)教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料
2025-08-07 19:16本頁(yè)面
【正文】 本要造就門生學(xué)習(xí)風(fēng)俗的主題。 4 ??3．倘使 你面對(duì)這些習(xí)作和摘抄卡的小作者，你最想說(shuō)些什么 ?小組交換。 ??做讀書條記用以摘錄原文的好詞好句、記載短小老練的詩(shī)歌、告急資料、名言警句等。 ??(4)小結(jié)。搪塞自己的書，在空白處，可以用差別標(biāo)記有條理地、得當(dāng)?shù)刈餍?biāo)記，搪塞大眾書籍，要講求大眾品德，切勿在書籍上涂畫，閱讀的條記應(yīng)記載在自己所帶的紙張上。 ??2．引導(dǎo)視察第 2頁(yè)和第 3頁(yè)的通邦畿。 3 ??(3)圖上的女同學(xué)在干什么 ?回首自己制作讀書卡的情況，交換制作讀書卡常用的要領(lǐng)，談?wù)勚谱髯x書卡的感覺。 ??(2)小結(jié)：讀后感，是讀了一篇文章或一本書后，寫自己的感觸和相識(shí)的文章。 ??(1)說(shuō)說(shuō)黑板上寫了些什么。 ??三、逐圖深入視察，感悟讀書做條記的要領(lǐng)和要求。 ??2．交換：你看懂了么 ?你最大的感覺是什么 ?引導(dǎo)門生說(shuō)說(shuō)讀書做條記的告急性，明白本冊(cè)做讀書條記的重要方法：寫讀后感。 ??二、講授第一個(gè)主 題：讀書做條記。 ?? ??第一課時(shí) 2 ?? ??一、發(fā)言、回首，引入講授內(nèi)容。使門生垂垂養(yǎng)成讀書做條記和隨時(shí)準(zhǔn)確使用工具書的精良風(fēng)俗。 ??3．使門生垂垂養(yǎng)成做讀書條記
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