【摘要】教學課題備課教師:文俊上課教師:文俊教學課題學唱歌曲《我是小小音樂家》共2課時第1課時教學目標1、技能目標:能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。2、認知目標:認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了解其音色。3、情感目標:通過當一
2024-12-11 11:07
【摘要】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時:一課時教學目標:1、初步記住并能辨認描寫水車轉(zhuǎn)動的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學重難點:教學重點:區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學難點:記住并能辨認描寫水車
2024-11-27 05:41
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務教育課程標準實驗教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學習起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學生對唱歌的愛好,也能為以后學習欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學生分析:三年級的學生生活范圍和認知
2024-12-08 13:55
【摘要】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天:冰雪融化萬物復蘇春暖花開春雨滴嗒春風沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌:嘀嗒O滴嗒O
2024-12-20 23:44
【摘要】賣報歌啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,不等天明去等賣報,一面走,一面叫,今天的新聞真正好,七個銅板就買兩份報。啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,大風大雨裏滿街跑,走不好,滑一跤,滿身的泥水惹人笑,饑餓寒冷只有我知道。啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,耐饑耐寒地滿街跑,吃不飽,睡不好,痛苦的生活向誰告,總有一天光明會來到春天在哪里
2024-12-07 12:01
【摘要】一、教材分析:《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開朗、樂于助人的性格特點,教育學生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團結互助、親密合作。歌詞生動有趣,沒有一句生硬的標語式的詞句,但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為F調(diào),可分兩個樂段,第一樂段由四個樂句構成,具有敘事性,第二樂段由三個樂句構成出現(xiàn)了一些新的節(jié)奏型,具有對勞動的描繪性和總結
【摘要】教學內(nèi)容:一、唱賣報歌二、聽碼頭工人歌飛花歌教學目的1.通過學唱《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活,教育學生珍惜今天的幸福生活。指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2.認識降號及一個降號調(diào)各音的位置,通過視唱,模唱,初步熟悉一個降號調(diào)各音的位置。
2024-12-17 10:28
【摘要】《小背簍》音樂教學設計教學內(nèi)容:人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標:這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點:通過欣賞《小背簍》,感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程:一、情境導入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-12-07 03:40
【摘要】春天音樂會教學目標:《春天音樂會》,感受春的竟境。,有表情地跟欣賞音樂演唱歌曲《春天音樂會》。,激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想像能力。教學重點及難點:“春”的意境。。教學用具:多媒體課件、數(shù)碼視頻展示臺、一些生活用品和學習用品教學過程:(一)導入新課:師:同學們,今天老師將和你們一同走入音樂王國,一
2024-12-19 15:02
【摘要】我是小小音樂家董縵縵教學內(nèi)容:1、學唱、表演歌曲《我是小小音樂家》2、認識小提琴及了解其音色教學目標:1、技能目標:準確、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌表演。2、認知目標:認識小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢。3、情感目標:體會演奏樂器的樂趣,和當一個小音樂家的自豪感教學理念及思路:本
2024-11-30 02:50
【摘要】課堂教學設計課題:第八課:法國號授課時數(shù):1課時日期:2020年11月11日設計人:甄建紅設計要素設計內(nèi)容教學內(nèi)容分析
2024-11-27 10:08
【摘要】《苗嶺的早晨》教學設計珠池小學鄭映凌教學內(nèi)容:欣賞《苗嶺的早晨》教學目標:認知目標:通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標:培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標:聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲,體驗音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學生
2024-11-27 03:11
【摘要】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2024-12-17 00:33
【摘要】第四課可愛的家教學目標教學目標:學習歌曲教學中不斷變換的節(jié)奏類型,通過這幾首中外反映“家”為題材的作品,其音樂的風格、題材、體裁,均各有特點,讓學生從中感受音樂的人文性,“家”的可愛,“家”的樂趣。教學內(nèi)容:表演《外婆的彭湖灣》、《牧場上的家》、欣賞《天黑黑》等重點:在歌曲的處理上,力度的變化上,體現(xiàn)出歌曲的高潮