【正文】 多，老師幾乎沒 有單獨(dú)給自己講解的時(shí)間。 隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。 在認(rèn)識中藥之余，自己還對西藥進(jìn)行了初步的了解。茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。 第四，老師開方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱。有些書 上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。 第三，由于地方差異，在 __學(xué)的中藥理論回來跟 __的實(shí)地藥材相比較，略有不同。咸味便不容易嘗出來，比如青黛、玄參等。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。 第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個(gè)植被都做藥用的，所以很多藥物 在切片上很相似。自己先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。 自己的老師是計(jì)生站的站長，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，中西醫(yī)皆懂。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識，也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念， “ 醫(yī) ” 已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工 。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過： “ 每一個(gè)醫(yī) 學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系 ” 。 ” 的確，面對現(xiàn)狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善。疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖 ” 。記得有這樣一句話 “ 人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn) 。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué)，他不僅 要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐。 不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形， 有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切 ?? ，我感慨萬千。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。 醫(yī)學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐期間，對醫(yī)患關(guān)系 等有了更深刻的認(rèn)識，也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀 。是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。也對以后所從事的工作有了更加的認(rèn)識。我們要做那一個(gè)個(gè)富有愛心和奉獻(xiàn)精神的藥大學(xué)生們，本著 ?弘揚(yáng)神農(nóng)偉業(yè)，建樹萬世之功 ?的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個(gè)角落。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐讓我懂得行醫(yī)不 僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責(zé)任、是一種神圣的使命 。了解貧困給人們帶來的健康威脅 。 四、實(shí)踐及體會(huì) 作為一名醫(yī)藥類院校的學(xué)生，在實(shí)踐的十天中，通過對部分藥物的短暫接觸，對現(xiàn)行的醫(yī)藥辦法及治療藥物有了基本認(rèn)識還有通過與一些購藥者的交流、對其服務(wù)中了解到醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r的對社會(huì)各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗(yàn)，思想得到了升華，社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)，人生觀、價(jià)值觀也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化，更提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。 實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我獨(dú)立處世的能力，在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會(huì)的認(rèn)識更加清晰。實(shí)踐中也為藥劑師和醫(yī)生們的不怕 苦、不怕累的精神所感動(dòng)。 三、實(shí)踐結(jié)果 實(shí)踐活動(dòng)，使我的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。在此期間，我從最簡單的 ?處方類與非處方類藥物 ?學(xué)起，唯其讓我最有印象的就是藥物 ?氫化可的松 ?，這是師傅給我講的最長的也是讓我當(dāng)成例子記的藥，它在作為 OTC(非處方類藥物 )時(shí)，僅用于外用的皮膚過敏，但作為處方類藥物 (片劑及注射劑 )，可用于治療急性炎癥、風(fēng)濕性炎癥、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫(yī)囑，不可自行購藥。我和他們介紹了咱們中國藥科大學(xué)，就說疫苗等的就是生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的前沿科技產(chǎn)品。閑暇之余，就是下班之后，和一些病人們聊天， (由于縣城小，有些人認(rèn)識 )，都說現(xiàn)在的醫(yī)保制度好，買藥看病也不像以前那么貴了。 二、實(shí)踐內(nèi)容 到了縣醫(yī)院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我把藥方熟悉了一下， ?藥房重地 ?，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點(diǎn)，一般人是不讓進(jìn)的，又因?yàn)槭窃卺t(yī)院，除了收銀的阿姨外，我沒都是 ?全副武裝 ?的，我的工作是 照單抓藥，就是看著病人醫(yī)藥單上的藥物取相應(yīng)藥品，因?yàn)榕挛夷缅e(cuò)藥，師傅先給我介紹了各類藥物的布局方位和藥房嚴(yán)格的管理制度，并叫我謹(jǐn)記，并在將藥交予購藥者時(shí)她再復(fù)查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這點(diǎn)滿足不了我對這次事件的期待，所以一有時(shí)間我就向師傅們請教一些藥物的藥用范圍還有禁忌什么的，師傅們都很細(xì)心的告訴我?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報(bào)銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。 有這樣一句話： ?小病拖、大病扛、病危等著見閻王 ?。認(rèn)識社會(huì)，體會(huì)社會(huì)，增進(jìn)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。 一、實(shí)踐目的 本次實(shí)踐旨在鍛煉自身綜合素質(zhì)，為早日走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，了解一些醫(yī)藥的知識，為自己增 加這方面的常識積累，社會(huì)是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 。 醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 5 在這個(gè)暑期，我來到了我所在縣的醫(yī)院，由于地處偏僻，醫(yī)療設(shè)施不是還很完善的縣醫(yī)院里，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，雖然之后的家教生活也給我?guī)砹瞬簧僖嫣?，但總覺得作為中國藥科大學(xué)的一名學(xué)生，就算本專業(yè)不直接和臨床藥物類接觸，但了解一下是必需的。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時(shí)間等等。 宣講活動(dòng)先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時(shí)，溺水者沒有救活。 講解海報(bào)即對前來看海報(bào)的居民講解海報(bào)內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展，和解答他們提出的相關(guān)問題 。測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法 。 活動(dòng)流程為： 醫(yī)生義診 → 量血壓 → 調(diào)研 → 發(fā)放藥品 → 講解海報(bào)。__大學(xué) “ 海西春雨 ” 行動(dòng)實(shí)踐團(tuán)。隊(duì)旗共有三面，分別為： __大學(xué)醫(yī)學(xué)院 。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為： “__ 服務(wù)、義暖 __” 義診活動(dòng) —— __大學(xué)醫(yī)學(xué)院 __實(shí)踐隊(duì) ?；顒?dòng)當(dāng)天的清晨 6： 30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳，一時(shí)間近百號人便得知此事了。宣傳包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識 。 實(shí)踐中期： 我們到達(dá)實(shí)踐