【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀八、強(qiáng)項(xiàng)令知識(shí)梳理第一部分記敘董宣執(zhí)法的故事,正面贊揚(yáng)董宣董宣,字少平,陳留圉(yǔ)人也。??后特征為洛陽(yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂(cān)乘(shèng)。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫(huà)地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因
2024-11-26 23:06
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十五、曹劌論戰(zhàn)知識(shí)梳理第一部分寫戰(zhàn)前,曹劌與莊公的對(duì)話,得出得民心是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的基本條件十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。//(交代事件發(fā)生的時(shí)間、原因和莊公被迫出戰(zhàn)的打算)曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間(jiàn)焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)
2024-11-26 23:07
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀一、《論語(yǔ)》六則知識(shí)梳理第一則孔子提出學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)的觀點(diǎn)子曰(yuē):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yuè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎時(shí):
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀四、三峽知識(shí)梳理第一部分寫山勢(shì)雄渾高聳,給人以壯麗絢美之感自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕(quē)處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦(xī)月。(1)自三峽七百里中自:(2)
2024-11-26 16:57
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀三、賣油翁知識(shí)梳理第一部分寫陳堯咨因“善射”而“自矜”,以及賣油翁對(duì)陳堯咨的不屑一顧,為下文埋下伏筆陳康肅公堯咨(zī)善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜(jīn)。嘗射于家圃(pǔ),有賣油翁釋擔(dān)而立,睨(nì)之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢(shǐ)十中八九,但微頷(
2024-11-27 02:29
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀三十三、《莊子》二則知識(shí)梳理渾沌之死南海之帝為倏(shū),北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。倏與忽時(shí)相與遇于渾沌之地,渾沌待之甚善。倏與忽謀報(bào)渾沌之德,曰:“人皆有七竅,以視、聽(tīng)、食、息,此獨(dú)無(wú)有,嘗試鑿之?!比砧徱桓[,七日而渾沌死?!救闹行摹勘疚膶憽百俊薄昂觥睘閳?bào)答“渾
2024-11-26 20:10
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題二文言文閱讀二十五、扁鵲見(jiàn)蔡桓公知識(shí)梳理扁鵲見(jiàn)蔡桓(huán)公,立有間(jiān),扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治將恐深?!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功?!本邮?,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居
2024-11-27 02:30
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十二、答謝中書(shū)書(shū)知識(shí)梳理山川之美,古來(lái)共談?!危ㄒ愿锌鸸P,將謝中書(shū)當(dāng)作能夠談?wù)撋剿呐笥?,流露出作者與古往今來(lái)的林泉高士比肩的自信)高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍?!危ň唧w描繪秀美的山川景色,以代表性的景物組合,使讀
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十三、記承天寺夜游知識(shí)梳理元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭?!危c(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及“夜游”的起因)庭下如積水空明,水中藻荇(xìng)交橫,蓋竹柏影也?!危ㄟ\(yùn)用比喻的修
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十、古文二則郢人知識(shí)梳理莊子送葬,過(guò)惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽(tīng)而斫(zhuó)之,盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:‘嘗試為寡人為之?!呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣?!苑蜃又酪玻釤o(wú)以為質(zhì)矣,吾無(wú)與
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十四、古文二則生于憂患,死于安樂(lè)知識(shí)梳理第一部分列舉古代先賢起于微賤的事例并分析概括,得出結(jié)論舜發(fā)于畎(quǎn)畝之中,傅說(shuō)(yuè)舉于版筑之間,膠鬲(gé)舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市?!危信e古代先賢起于微賤的事例)
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀二十七、《論語(yǔ)》十則知識(shí)梳理第一則曾參說(shuō)自己每天要從三個(gè)方面反省自己曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(1)吾日三省吾身日[F]:省:(
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀二十、岳陽(yáng)樓記知識(shí)梳理第一部分記述滕子京重修岳陽(yáng)樓以及作者寫本文的緣起慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上;屬予作文以記之。(1)滕子京謫守巴陵郡謫:(2)政通人和
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十六、鄒忌諷齊王納諫知識(shí)梳理第一部分鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日
【摘要】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻?jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉
2024-11-23 17:43