【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀一、《論語(yǔ)》六則知識(shí)梳理第一則孔子提出學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)的觀點(diǎn)子曰(yuē):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yuè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎時(shí):
2024-11-26 23:07
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀七、愛蓮說(shuō)知識(shí)梳理第一部分第一部分從世上可愛的花甚多寫起,表明作者的生活態(tài)度水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹?!危ㄒ源艘r托自己愛蓮——不愿隱逸、不慕富貴、在污濁的世間保持正直操守的生活態(tài)度。)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不
2024-11-27 02:30
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀二十七、《論語(yǔ)》十則知識(shí)梳理第一則曾參說(shuō)自己每天要從三個(gè)方面反省自己曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(1)吾日三省吾身日[F]:?。海?/span>
2024-11-26 16:57
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十七、細(xì)柳營(yíng)知識(shí)梳理第一部分點(diǎn)明背景:匈奴大舉入侵,邊關(guān)吃緊,周亞夫等人奉命備戰(zhàn)戍邊文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳,以備胡。(1)匈奴大入邊入邊:(2)軍
2024-11-26 20:10
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀八、強(qiáng)項(xiàng)令知識(shí)梳理第一部分記敘董宣執(zhí)法的故事,正面贊揚(yáng)董宣董宣,字少平,陳留圉(yǔ)人也。??后特征為洛陽(yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂(cān)乘(shèng)。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因
2024-11-26 23:06
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十五、曹劌論戰(zhàn)知識(shí)梳理第一部分寫戰(zhàn)前,曹劌與莊公的對(duì)話,得出得民心是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的基本條件十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。//(交代事件發(fā)生的時(shí)間、原因和莊公被迫出戰(zhàn)的打算)曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間(jiàn)焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀五、黔之驢知識(shí)梳理第一部分寫驢虎較量之前的狀況,為故事設(shè)置合理的發(fā)展背景黔無(wú)驢,有好(hào)事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神,蔽(bì)林間窺之。稍出近之,慭(yìn)慭然,莫相知。
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀四、三峽知識(shí)梳理第一部分寫山勢(shì)雄渾高聳,給人以壯麗絢美之感自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕(quē)處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦(xī)月。(1)自三峽七百里中自:(2)
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀三、賣油翁知識(shí)梳理第一部分寫陳堯咨因“善射”而“自矜”,以及賣油翁對(duì)陳堯咨的不屑一顧,為下文埋下伏筆陳康肅公堯咨(zī)善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜(jīn)。嘗射于家圃(pǔ),有賣油翁釋擔(dān)而立,睨(nì)之,久而不去。見其發(fā)矢(shǐ)十中八九,但微頷(
2024-11-27 02:29
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題二文言文閱讀二十五、扁鵲見蔡桓公知識(shí)梳理扁鵲見蔡桓(huán)公,立有間(jiān),扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深?!被负畈粦?yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十二、答謝中書書知識(shí)梳理山川之美,古來(lái)共談?!危ㄒ愿锌鸸P,將謝中書當(dāng)作能夠談?wù)撋剿呐笥眩髀冻鲎髡吲c古往今來(lái)的林泉高士比肩的自信)高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍?!危ň唧w描繪秀美的山川景色,以代表性的景物組合,使讀
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十三、記承天寺夜游知識(shí)梳理元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭?!危c(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及“夜游”的起因)庭下如積水空明,水中藻荇(xìng)交橫,蓋竹柏影也?!危ㄟ\(yùn)用比喻的修
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀二十、岳陽(yáng)樓記知識(shí)梳理第一部分記述滕子京重修岳陽(yáng)樓以及作者寫本文的緣起慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上;屬予作文以記之。(1)滕子京謫守巴陵郡謫:(2)政通人和
【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專題一文言文閱讀十六、鄒忌諷齊王納諫知識(shí)梳理第一部分鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日
【摘要】《莊子》二則教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn):1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實(shí)詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實(shí)意義。?難點(diǎn):1體會(huì)文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語(yǔ)言特色。關(guān)于莊子?名周,宋國(guó)人。一生過(guò)著隱居
2024-12-08 11:56