【正文】 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。 (二 )班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得 做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 四、具體措施 (一 )常規(guī)教育方面 充分利用班會的時間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育。 三、工作目標(biāo) 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期，加強學(xué)生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生做個具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩 之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護(hù)自己。 我的節(jié)日，我最幸福。 行規(guī)教育：課間休息禮儀 班隊活動 布置教室 五月份：文藝節(jié)，我最捧 日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀 書畫作品展，我是小能手。 感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。 行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。 四、各月具體工作安排 二月份 交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。 三開展 “ 中國少年兒童平安行動 ” 活動。 培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理 美化教教室環(huán)境 (五 )讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會珍愛生命 一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進(jìn)行安全教育。 營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平時至少讀課外書 15 分鐘，雙休日至少讀 30 分鐘。 (三 )讓學(xué)生沉浸在書香中。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄 話。 啟用班級班會表揚學(xué)生要求家長也加以鼓勵。 關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 開展 “ 摘星星 ” 活動。 日常管理系統(tǒng)化。 遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 二 奮斗目標(biāo) 近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠，多數(shù)學(xué)生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。例如班里的裴宏飛同學(xué)，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負(fù)責(zé)飲食起居，作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧，安全意識不高需要老師時時督促 。他們個個聰明可愛，由于年齡小，對這個學(xué)校充滿了好奇心，活潑好動。 ” 將盡的一切能力保護(hù)好學(xué)生，防止事故的，學(xué)生健康成長。如：熟記 家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信別人。學(xué)生所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。火警電話 119 急救電話 120 匪警電話 110。 是集體活動體育課，都在教師的帶領(lǐng)下，隨意離開集體活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要報告老師。 教育學(xué)生不 帶危險的物品到學(xué)校 (如：木棒、小刀、匕首等利器校園。 教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)籃球架，不爬陽臺上的欄桿。 教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。如 。 四、實施方案： 教育學(xué)生遵守學(xué)作息，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時其子女的去向。 三、工作： 學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。 二、班況分析： 我班現(xiàn)有學(xué)生 74 名。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到 “ 有借有還，有損必賠 ” 。做到及時了解情況及時反饋處理。 (1)進(jìn) — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任