【正文】 先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí) 。 近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作： 一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是 “ 立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位 ” 逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè) 。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。 “ 真心做事 ” 讓我更加熱 愛我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。下面就將一年來的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)： 這一年，我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則， “ 誠(chéng)心對(duì)人，真心做事 ” 。 再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一年來對(duì)我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對(duì)我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。更智慧地看待教師，開發(fā)教師，成就教師。反思過去的一年，有喜悅、有收獲、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點(diǎn)周密考慮、少了一點(diǎn)溝通，對(duì)校本課程的研發(fā)和展開的力度還不夠，對(duì)學(xué)校特色的建設(shè)的亮度和力度還不夠，對(duì)教育科研行動(dòng)的深度和寬度還不夠，對(duì)學(xué)生教育的精度和新度還不夠。校本課程《走進(jìn)社區(qū)》今年獲得全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。一年中，還有 18 人次獲得市級(jí)以上榮譽(yù)。學(xué)?；犹K隊(duì)連續(xù)連年獲得市一等獎(jiǎng)，縱橫碼社團(tuán)獲市第二屆學(xué)生縱橫碼漢字輸入大賽二等獎(jiǎng)。 3 月 17 日，全校開展了 “ 阿福童日 ” 慶祝活動(dòng)。 下半年，海門教育頻道專題介紹了我校完美教室的建設(shè)情況。 6 月初，學(xué)校邀請(qǐng)了天補(bǔ)片、共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們來校 觀摩締造 “ 完美教室 ” 階段性成果展示，范靈娟老師和她的孩子們用精彩的表現(xiàn)詮釋了他們心目中的完美教室，展示活動(dòng)獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班徽、班風(fēng)、班歌和班級(jí)約定等內(nèi)容，我們都是要求各班通過全員征集，公開宣講、集體點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。 (五 )重視完美教室建設(shè) 確立了建設(shè)體系。九月 “ 新學(xué)期第一次鈴 聲儀式 ” 上，全體師生的鄭重承諾、溫馨的祝福和擁抱都成為師生難忘的記憶。如 6 月 “ 黨旗引領(lǐng)成長(zhǎng) 在 6 月的期末考試中，基本上所有學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率均達(dá)到市局滿分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是吳建英老師任教的六 3 班語文的優(yōu)秀率取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，陶紅梅班優(yōu)秀率超 80%。 全員參與課堂研究。 積極推行課堂觀察。 小組合作堅(jiān)持不懈。 (三 )重視課堂教學(xué)改革 行政人員帶頭領(lǐng)跑。前不久，工會(huì)又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國(guó)館。我校的 “ 犟龜共同體 ” 被評(píng)為海門市 “ 青年文明號(hào) ” 。一年中，老師 在各級(jí)刊物上發(fā)表文章 80 多篇。一年中有 20 人次執(zhí)教了市級(jí)以上公開課或作了專題發(fā)言。另外安排團(tuán)隊(duì)成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習(xí) 。一年中，教師獲市級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù) 15 人次。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi)，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。上半年，在教師職業(yè)道德民主測(cè)評(píng)中， 100%的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)行為感到滿意。 “ 和禾講壇 ” 的專題論述，拓寬了教師的視野，有效 地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為。 (二 )重視教師隊(duì)伍建設(shè) 一年中，學(xué)校依托 “ 和禾講壇 ” 開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高對(duì)教師思想的引領(lǐng)力度。 課題《農(nóng)村小學(xué) “ 和 ” 文化建設(shè)的實(shí)踐研究》還申報(bào)了省 “ 十二五 ” 規(guī)劃課題。 四是建立和合的管理研究機(jī)制。 二使打造和諧的德育文化陣地。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)我 20__年里所做的工作，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見： 一、集體成績(jī)盤點(diǎn) 20__年，學(xué)校先后獲得了全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎(jiǎng)和顯著進(jìn)步獎(jiǎng)、海門市規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門市文明單位、海門 市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎(jiǎng)。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo) 。 2023 校長(zhǎng)述職報(bào)告模板篇 4 大 家上午好 ! 首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對(duì)我的工作進(jìn)行考核。寓意學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。我校每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè)，班級(jí)圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔 。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有 在校學(xué)生違法犯罪。學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，頻頻獲獎(jiǎng)。定期召開教代會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。 建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。 四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。 三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報(bào)告： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái) 問責(zé)制 。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。二是德育工作的精細(xì)化管理。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。 推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍 為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，該校成 立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各條線目標(biāo)任務(wù)分工明確。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。 推 進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度 本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。管理精細(xì)，工作高效。 二、以人為本精細(xì)管理 我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。 __地區(qū)民風(fēng)純樸，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。 同時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。堅(jiān) 持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，深入學(xué)生，用優(yōu)良的教學(xué)效果取信于學(xué)生及家長(zhǎng)。我報(bào)著重頭再來的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，在鄭校長(zhǎng)、易主任、楊主任和老師們的幫助下，迅速了解情況，進(jìn)入角色，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，打消老師們的疑慮。使學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。 學(xué)校辦學(xué)總體思路 我校以 “ 以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng) ” 為辦學(xué)理念，以培養(yǎng) “ 行為良好，體魄