小學六年級班主任工作計劃5篇-文庫吧資料
2025-08-01 10:49本頁面
【正文】 、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在 pk 中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。女生乖巧伶俐，學習、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。 小學六年級班主任工作計劃 4 班級基本情況： 班共有學生 46 人，男生 27 人，女生 19 人。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我們的 .班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。 五、加強與家長聯(lián)系。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。紀律上互相提醒 。組織互幫互學活動。 開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。在生活上，要無微不至地關心每個學生。 三、關心愛護每個學生 作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。結合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些 事情，不該做哪些事情。 二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 小學六年級班主任工作計劃 3 班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作： 一、培養(yǎng)學生的良好習慣 本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。 (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。 加強學生心理健康教育工作。 協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法 。一幫一 。利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。針對 已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。 二、工作目標： 結合 “ 加強未成年人學生思想道德建設 ” 的指導精神，培養(yǎng)學生 “ 自尊、自愛、自信、自強、自律、自主 ” 的道德風范。已進入六年級，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā) 展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。 小學六年級班主任工作計劃 2 以 “ 立志、努力、進步、成功 ” 為班訓 ,努力創(chuàng)建 “ 團結、快樂、和諧、奮進 ” 的班風和 “ 愉快學習、共同進步 ” 的學風。 ，努力在這一學期有大的進步。 ，端正學生，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 五、學習方面 ，對學
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