【正文】 安全教育，午休。上學(xué)讀書有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人，二是學(xué)求知。所以一個(gè)意思，希望大家給孩子信心，讓他努力到最后上考場的那一天，而不是混日子。建議大家給孩子們信心，能考上三中、二中、五中最好，即使考不上，技校、職業(yè)高中、中專院校什么的也要讓 孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果不聞不問，再加上成績不好，在最后這一段時(shí)間就可能造成破罐子破摔。在學(xué)校，老師們說，在家里，大家要嘮叨，讓孩子們覺得都在關(guān)注他，是非常有益的。作為家長，我們也許在學(xué)習(xí)方面幫不孩子多大的忙，每天要忙于工作，要忙于應(yīng)酬，孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很緊張，但給孩子信心是我們能做的，也是我們應(yīng)該做的。我講話的主題是 “ 給孩子們信心瀟灑迎中考 ” 。如有意見請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意 ! 今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。 最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。 1為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。 中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。 上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一 樣，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃 ?什么時(shí)候吃 ?吃多少 ?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。 (4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時(shí)，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知 代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。 時(shí)刻敲響安全鐘。 家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、 q 群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客，里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會(huì)慢慢的進(jìn)行 完善。 盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 一月份： 各種興趣班的匯報(bào) 做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 十二月份：我是故事大王 開展話題《冬天來了》。 完善我們班的自然角。 十月份：安全教育月 開展話題《多彩的秋天》 對孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng)，教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識 。因?yàn)?9 月 28 日園長要檢查我們的早操。 穩(wěn)定幼兒情緒 ,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境 ,培養(yǎng)良好的班級常規(guī) . 學(xué)習(xí)新操。 愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對美的感受。 喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過程和結(jié)果 喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。 科學(xué)領(lǐng)域： 對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。 初步形成誠實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。 關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。 社會(huì)領(lǐng)域： 能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單地仿編或續(xù)編。 語言領(lǐng)域： 能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。 具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢： 健康領(lǐng)域 : 愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng)。第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感 。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事 。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。我們正確對待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。 而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴， “ 鐵哥們，好姐妹 ” 。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。 聰明中的麻煩。比如：我要問孩子這是什么 ?小班的孩子就會(huì)說：蘋果 。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩 子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。 能動(dòng)能靜。 注意力集中了?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會(huì)疊了，只有個(gè)別的孩子不會(huì)，可能有些家長會(huì)覺得我們 的要求會(huì)不會(huì)太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。 個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。 個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。如：爭搶玩具 。 孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。 我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級有著良好的精神面貌。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。 一、介紹班級老師。 再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。 我想告訴家長們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應(yīng)該去幫助孩子 們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績的。家長們在孩子進(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì) 和表揚(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了。我相信有了各位家長們的配合，這次的家長會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。 各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。并將情況通報(bào)班主任。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有問題到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助， 做一個(gè) 監(jiān)督型的家長。 不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足 常言道 :再富不能富孩子。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。 家長要與老師坦誠 相待，保持一致，形成教育的合力。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方 ?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或打罵 .這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈 . 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 家長在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子在日記中這樣寫到 “ 我與父母的房間只是一墻之隔，爸媽大聲說話或看電視聲音太大， .當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路 就被打亂了 ” ，遇事多做自我批評。既要與同 學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼，少嘮叨，少批評。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況 .以便對診下藥，及時(shí)解決問題。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。家長要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，事實(shí)上，孩子并不 在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。要對你的孩子說 “ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對 他們的信心。 對你的孩子要有信心。我說，家長再忙，又是為了什么 ?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。what 孩子在干什么 。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，美國家長教育孩子的 “ 四 W 法則 ” ： who 任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起 。 往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中立足?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。問題是行動(dòng)哪里來，這就需要家長來要求了?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。問題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問題家庭 ” 。有 個(gè)校長說過： “6A 的家長一定能教出 6A 的孩子 ” 。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 、積極性不是很高 ，課堂上不能很好地配合老師 ，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個(gè)別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。三次考試 190 班三類指標(biāo)考核均居全年級第一。 下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系 融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面比初二均有了顯著的進(jìn)步。 二、班級基本情況 __班現(xiàn)有學(xué)生 45 名，其中男生 22 人，女生 23 人。 縣教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué) ，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作 初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生，全力沖擊中考 ” 。為什么這么說呢 ?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。 首先，我代表初三 (__)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 ③ 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓 孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長 。 ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為 了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧