【正文】 張桂梅有一個(gè)小喇叭幾乎從不離手。 “ 有的學(xué)生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦 ?” 張桂梅心想，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂。 ” 楊文華說(shuō)。學(xué)生在一間教室上課，在另一間教室睡覺(jué)，吃飯、上廁所都只能去隔壁學(xué)校。 學(xué)校生源差，教學(xué)條件更是十分簡(jiǎn)陋。特別是對(duì)貧困家庭的學(xué)生，即便基礎(chǔ)很差，中考分?jǐn)?shù) 沒(méi)過(guò)線，也全部招進(jìn)來(lái)。記住，這里 — 更需要我們！ 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 7） 一所沒(méi)有 “ 門檻 ” 的學(xué)校 對(duì)于大山里的女孩們來(lái)說(shuō)，華坪女高沒(méi)有 “ 門檻 ” 。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。 的 .確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。正如張桂梅同志所說(shuō)： “ 如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！ ” 我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記 “ 我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！ ” 正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 6） 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“ 全國(guó)百名優(yōu)秀母親 ” 、 “ 中國(guó)好人 ” ，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為 “ 媽媽 ” ；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得 “ 艱苦的地方更需要我。學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神 。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民 ” 。是什么力量支撐她如此做呢 ?用她的話說(shuō)就是 “ 如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè) 。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 5） 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服 病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí) 。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。 張桂梅老師的事跡素材 500 字（精選篇 4） 張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。沒(méi)人喜歡艱苦 ,張桂梅也一樣 ,但她卻選擇了艱苦 ,她說(shuō) :“ 艱苦的地方更需 要我。從此 ,她不是一步步走向大城市 ,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū) ,越走越偏 ,越走越苦。 1975年 12月 ,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召 ,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè) ,在此后的時(shí)間里 ,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。 我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿 ,對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表 ,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育 人的杰出榜樣。 作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。落地落實(shí)、做事做實(shí)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?；她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的 “ 愛(ài)