20xx春魯教版語文九下第10課陳毅市長word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-11-27 01:56本頁面
【正文】 得來，這小小一扇門我就進不去。??我是個化學(xué)家，我干嗎要去參加政府召開的會議？??不去！不去！??什么？陳市長親自下的請?zhí)磕膫€陳市長？??他是何許人？不認識！??對，不認識！??不論誰，就是孫中山的請?zhí)乙膊蝗ィ??對你算客氣的了！要不是老朋友，我早就把電話掛了！? ?不不不，你別來，你來了也沒有用！最近半年我要寫書，誰來我也不接待！??好了，閑談不得超過三分鐘，時間到了?。ú挥煞终f地將電話掛上，然后又坐下繼續(xù)工作） ［少頃，陳毅上，按門上的電鈴。 齊仰之大皺眉頭，拿起話筒。電話鈴聲停止，齊仰之望著電話得勝似地笑了笑。”室主人顯然過的是深居簡出的書齋生活，他與外部世界保持不多聯(lián)系的主要手段則是擱在書箱上的那架電話機。墻上貼著一些化學(xué)圖表，還貼著一張醒目的字條：“閑談不得超過三分鐘。書桌上堆滿書籍和化學(xué)儀器。］ ［這是一間簡陋破舊的臥室兼書房，地板殘缺不全，殘缺處都從地上冒出一叢一叢青草。 化 學(xué)家齊仰之的家。 ⑴（打量房間）齊先生就住這里？ ⑵二是??二是我這個知識分子身上還有著不少酸性?? ⑶我只是一個劑，是個催化劑。有豐富的潛臺詞，才能耐人尋味?！焙笥终f：“這種化學(xué)，與我何干？不知亦不為恥。 4. 這場戲一開頭，劇情先從 朋友給齊仰之打電話寫起，并沒有直接寫陳毅登門拜訪。 C. 集中表現(xiàn)了齊仰之的性格特征，同時又是本場戲的線索。關(guān)于這個道具的作用，下面幾項中判斷最全面的一項是（ ） A. 表現(xiàn)了齊仰之珍惜時間，熱愛工作的可貴精神。 ②《陳毅市長》在結(jié)構(gòu)上采用（ ）的結(jié)構(gòu)。 【模擬試題】（答題時間： 30 分鐘） 1. 成語結(jié)構(gòu)完全一致的一組是（ ） A. 深居簡出 有何見教 一竅不通 B. 才疏學(xué)淺 心灰意冷 痛心疾首 C. 多此一舉 枉駕來訪 禮賢下士 D. 生性駑鈍 痛心疾首 百 廢待舉 2. 內(nèi)容填空 ①《陳毅市長》從表現(xiàn)形式上來講，屬于（ ）。作者寫了矛盾的三個回合的沖突：破門、破例、破格。 ） 第一部分（開頭至 “齊仰之請陳毅進屋 ”） 第二部分（ “陳毅打量房間 ”至 “齊仰之請陳毅坐下 ”） 第三部分（ “陳毅：好，我是說齊先生對我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知 ”到文末） 【主要內(nèi)容概括】 這場戲的基本矛盾 —— 陳毅作為一個市長急于要團結(jié)知識分子，發(fā)展文化和科學(xué)事業(yè)，齊仰之是一個與政治“絕緣”，對共產(chǎn)黨不了解，閉門謝客，專心科研的科學(xué)家。 預(yù)習(xí)課 生字正音記形。最后一場以陳毅的一小段獨白結(jié)束，塑造了一個平凡而偉大的形象。本劇共十場，采用了 “冰糖葫蘆式 ”的結(jié)構(gòu)方式，分別從不同側(cè)面描繪了無產(chǎn)階級革命家陳毅的光輝形象。 帝國主義所作的關(guān)于共產(chǎn)黨要 “爛在上海 ”的預(yù)言完全破產(chǎn)了。當時，工廠大半關(guān)閉，商店紛紛關(guān)門，秩序混亂，垃圾成山，城市面臨著斷糧、斷煤的威脅。 3．背景鏈接 1949年 5月 27日， “冒險家的樂園 ”——上海解放了?；刈?，
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